音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    獨白與對話-長笛的獨奏曲與奏鳴曲
    (2020) 吳旻庭; Wu, Ming-Ting
    綜觀西洋音樂史,長笛悠久的發展歷史在各個時期的音樂作品中皆扮演了舉足輕重的角色。遙自巴洛克時期的古長笛(flauto traverso),直至現今常見的德國貝姆式長笛(Boehm flute),其不論在樂器結構、材質、音域與吹奏技術上皆有很大的演進。而長笛作品的形式、內涵與演奏技法也隨著時代的邁進而不斷改變。 長笛的獨奏曲與奏鳴曲,兩種截然不同的作品形式,恰似於日常生活中的獨白與對話。前者是長笛獨自的說白,後者則是長笛與鋼琴兩者之間的對話。獨白與對話以不同的說話方式傳達出一種情緒、一段故事或是一股思潮。在這場音樂會中,筆者將以獨奏曲與奏鳴曲兩種作品形式,詮釋各個時期的長笛經典作品,並在本樂曲詮釋報告中,闡述作品的創作背景、分析樂曲架構與作品詮釋方法。
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    保羅.亨德密特:《給長笛與鋼琴的奏鳴曲》 之樂曲分析暨詮釋
    (2014) 吳昀璇
    保羅.亨德密特為二十世紀重要的音樂家之一,其創作的音樂種類豐富多元。身處在第二次世界大戰的背景之下,亨德密特與納粹政黨間的關係錯綜複雜,影響他在音樂創作,作品中皆具有穩定與清晰性的德國風格。他也自創「中心音理論」並運用在作品中,更積極提倡「實用音樂」的概念。1936年,亨德密特為各項樂器寫奏鳴曲,因此寫作出具有新古典主義風格《給長笛與鋼琴的奏鳴曲》。 本論文透過亨德密特的時代背景、創作風格與演變、創作手法、調性理論,以及《長笛奏鳴曲》曲式與古典奏鳴曲曲是的差異比較,進而分析與詮釋《長笛奏鳴曲》,最後總結亨德密特作品在音樂史上的重要性。 本論文關鍵字︰保羅.亨德密特、長笛奏鳴曲、中心音理論。
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    穆給《潘神之笛》長笛與鋼琴奏鳴曲作品十五之樂曲分析及演奏詮釋
    (2016) 王上芳; Wang, Shang-Fang
    長笛奏鳴曲《潘神之笛》是十九世紀末二十世紀初的法國作曲家穆給(Jules Mouquet, 1867-1946)最為人熟知的長笛作品。以希臘神話中的角色潘神為樂思的軸心,整曲用音樂的語法描繪出潘神歡欣愉悅的在山林中悠遊,充滿魔力的笛聲喚醒了山林裡的同伴,時而熱鬧時而感傷的情景。 本論文以作曲家穆給為主軸,從他創作時期的歐洲社會文化環境,探究其音樂風格以及以希臘素材為主題的創作背景。接著針對穆給的這首作品做深入的樂曲分析,並探究其創作手法,最後融入筆者以樂譜中所附的詩詞做樂曲的詮釋。