健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    東台灣治療成功之結核病患健康促進生活型態及其相關因素之研究
    (2013) 林玉梅; LIN,Yu-Mei
    本研究的目的在探討治療成功之結核病患的個人背景因素及社會心理因素與健康促進生活型態的關係。以橫斷式調查法,探討花蓮縣、台東縣295位治療成功之結核病患。 研究對象之健康促進生活型態以營養的得分最高,其次依序為自我實現、人際支持、壓力處理、健康責任、運動。研究對象之社會支持愈多,健康行為自我效能愈強,愈偏向內控及權威外控者,其健康促進生活型態愈好。自我效能、是否為原住民、教育程度,對健康促進生活型態具有預測力,共可解釋59%的變異量,其中以自我效能最具影響力。 本研究結果將可作為衛生機關發展結核病患健康促進策略之重要參考,應用預測因子以促進治療成功結核病患之健康生活型態。