大眾傳播研究所

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「臺師大大傳所」於民國86年成立,為臺灣傳播學界頗富盛名之傳播科系所。本所為教育能符合時代需求、掌握時代趨勢之傳播人才,由早期之行銷傳播逐步轉向含括當代資訊科技傳播,以「新傳播科技與數位內容」、「新媒體之社會、政經與文化研究」及「新聞/傳播基本技能」三軸線為綱,期望訓練出既有科技技能,又有新傳播分析決策能力之時代菁英。

「新傳播科技與數位內容」面向-我們的課程方向包括:
數位內容設計、多媒體製作、數位平台經營、互動廣告與行銷、數位公關廣告策略、社群行銷、大數據分析、網路新聞學、資訊傳播、網路傳播資訊設計、電訊傳播與新傳播資訊科技等。

「新媒體之社會、政經與文化研究」面向-我們的課程方向包括:
網路文化與傳播、傳播社會文化基礎、資訊素養、資訊經濟、新傳播科技與社會、傳播政治經濟學、文化經濟、消費文化、流行文化、文化產業與文化勞動者、新媒體與螢幕文化、明星名人、文化政治與娛樂產業、迷研究、全球化研究等。

「新聞/傳播基本技能」面向-我們的課程方向包括:
傳播與資訊理論、研究方法、質性研究、傳播應用統計、敘事分析、批判話語分析、口語傳播、新聞採訪與寫作、非虛構紀實創作、媒體經營管理、傳播產業研究、媒體素養等。

在知識、邏輯分析與新科技技能三方面訓練下,我們期待臺師大大傳所的學生成為:
(一) 跨越科技、國界與文化之跨界人才
(二) 開創新媒體、新思維與新批判之新時代人才
(三) 掌握網路資訊社會脈動、領先趨勢思維之前瞻人才

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    人工智慧新聞來源可信度辨識系統對媒體素養教學成效影響之探討
    (2021) 張季桓; Chang, Chi-Huan
    在經歷過2016年美國總統大選、英國脫歐、關西機場事件之後,我們的社會開始大量關注「假新聞」這個議題,在意假新聞所帶來的危害,以及對於解方的尋求。要解決假新聞的問題,我們必須先瞭解假新聞從何而來,一般來說,假訊息經過跨平台的轉傳之後,難以追查最起始的源頭訊息,但是我們可以確切知道的是這些訊息多半會經過「內容農場」這樣的網站,經過分享、轉傳到各大社群平台或是通訊軟體之上。「內容農場」經過網域的轉換,更改名稱之後,又會再一次的出現在閱聽眾的眼前,就像是不易徹底清除且易於繁殖的病毒,那我們是否可以用教育來遏止假新聞的傳播?人工智慧的出現與大數據的資料處理,為我們提供了技術上的協助,本研究參照以我國中央研究院的CKIP系統以及大量新聞資料作為依據,輔以DNN深度學習所製作出的新聞可信度的判別系統來設計實驗課程,希望更有效率的幫助閱聽人判別訊息,提供閱聽人在判別訊息時有一個評判的依據。本研究期望暸解,當閱聽人採用該系統作為輔助工具之後,「媒體素養」的相關認知與態度是否有顯著正面的提升,期望能夠在假訊息充斥的時代,為閱聽人提供一種額外的方式,避免受到假訊息的影響,進而維繫得來不易的民主社會。