工業教育學系

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系所簡介

  

中華民國政府遷台後,鑑於當時尚無正式之工業職業師資培育機構,乃在美國國際合作總署之資助下,於民國42年由當時的台灣省立師範學院(國立台灣師範大學前身)設立工業教育學系,從事培育工業職業學校師資及中等學校工藝教師之工作,為台灣第一所正式之技職教育師資培育機構。

  

民國65年8月,本系成立研究所碩士班;民國81年8月,成立博士班,為我國第一所成立之工業教育博士班,不僅為本系發展之重要里程碑,亦是我國工業教育發展之大事紀。

  

本系培育多元工業教育師資,為求學術專業發展與研究精進,本系各組陸續獨立發展成專業系所。工技組於民國71年獨立成立工藝學系,民國85年圖文傳播組成立圖文傳播學系。民國91年本系機械組機械、鑄造、製圖、板金等四個專長轉型成立機電科技研究所,並於93年更名為機電科技學系。民國93年電機電子組成立應用電子科技研究所,並於96年成立應用電子科技學系。

  

本系目前設有學士班,培育技術型高中之動力機械群與電機與電子群師資;碩士班設有技職教育、能源應用、車輛技術及科技應用管理四個教學分組;博士班以提供技職教育組課程為主;在職專班著重於培養技職教育行政及科技管理應用專才。

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    私立技術校院進修部學生選校意向影響因素及其對招生的啟示
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2012-07-??) 辜輝趂; 饒達欽; Huei-Zhen Gu; Dar-Chin Rau
    本研究採立意取樣,選擇兩所私立技術校院進修部四技新生為對象,以探索性因素分析,探討學生選校意向影響因素,進而討論私校進修部招生之對策。研究發現,學校辦學的積極作為、招生廣告、通勤與校園生活之便利性、同儕與師長、招生宣導活動、網際網路應用、校內停車便利性、及家人等因素影響學生選校意向。建議之招生對策為:1.改革課程及教學評量方式並鬆綁轉系學則,協助適應不佳學生適性發展,以符學生年輕化趨勢、2.積極提供財務協助方案,以吸引學生、3.用心經營入口網站以發揮招生宣傳效果、4.與高職合作辦理活動,強化與高職師生之互動、5.提供充足機車停車位以滿足學生泊車需求、6.注重形象包裝行銷,並透過招生廣告增強學生選校意願、7.訓練招生宣導人員以使能為招生加分。