文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    成都話的重疊構詞及變調
    (漢學研究中心, 2014-03-01) 林蕙珊
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    噶瑪蘭語重疊詞的變異 
    (中央研究院語言學研究所, 2012-10-01) 林蕙珊
    本論文以優選理論研究噶瑪蘭語重疊詞結構。噶瑪蘭語重疊詞綴有相當多樣的結構。前人研究噶瑪蘭語重疊詞時指出,該語言重疊詞綴的結構深受詞基首音節結構之影響。本文提出不同的看法。本文指出,噶瑪蘭語重疊詞受制於兩股衝突的力量;重疊詞一方面希望完整複製詞基首音節,另一方面又希望達到雙音拍 (bimoraic) 大小;兩股力量作用之下,使得有些詞基有一種以上的重疊結構。當詞基首音節為雙音拍時,重疊詞綴直接複製詞基首音節而無變異;而當詞基首音節小於雙音拍時,除了複製詞基首音節外,重疊詞綴也會複製詞基首音節以外的成分以達成雙音拍大小;此時,重疊詞綴便有一種以上的重疊結構。
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    東勢客語重疊詞的特殊變調
    (文鶴出版有限公司, 2011-12-01) 林蕙珊
    本文以優選理論(Optimality Theory)分析東勢客語中涉及特殊變調的三種重疊型式,包含AB(C)AB(C)型式、AAA型式、以及AAAA型式。本文指出,這三類重疊型式之變調現象看似十分不同,卻都內含一個浮游聲調(floating tone),且該聲調均出現在重疊部份(reduplicant)之右側。此外,AAA型式和AAAA型式另外涉及了特定聲調組合。本文指出,這種現象和文獻中常見涉及特定音段的重疊現象十分相似,出現的特定成份也都屬於較為無標的聲調。