文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    漢文帝「遺詔」透顯的視域
    (國文學系, 2005-09-??) 洪錦淳
    帝王遺詔通常涉及權力轉移的問題,帝王本人雖已「大行」,但其遺詔還是持續發生效應,史書對遺詔產生的影響自然要留下記錄。筆者流覽《史記》全書,發覺帝王「遺詔」凡出現七筆,其中兩筆述及秦始皇遺詔始末,一筆是呂后遺詔,兩筆與漢景帝有關,一筆是竇太后遺詔,一筆則是漢文帝遺詔。另有一筆雖不名之為「遺詔」,又等同「遺詔」的,即漢高祖病危時,絳侯周勃受詔於床下一事。其他遺詔,史遷只交代其內容大要,獨獨文帝遺詔,列出全文。以史遷作史思考之縝密、細膩,特地標舉文帝遺詔自有特殊用意。研究文帝遺詔,我們可以理解史遷如何設線索、埋伏筆來澄清文帝的思想歸趣,進而探究文帝政治生涯所呈現的生命風格,以及文帝書寫在史遷史學上的作意。