文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    學習者語料庫中語義韻及詞彙短語之縱貫性研究
    (英語學系, 2015-12-??) Eman Elturkia , Tom Salsbury
    本研究主旨在探討詞彙短語及其語義韻出現於文章中之演變。經歷超過一年時間的觀察,本研究以頻率為依據建置了一個口說與寫作學習者語料庫,進而取文章中使用頻率最高之詞彙短語,並研究其語義韻。為能研究詞彙短語與其所表達之語義韻之間的關係程度,本研究採納搭配構式分析法進行分析。研究結果顯示所出現與語意訊息有極度相關的詞彙短語與特定學習者及語言學習者之身分認同有相關聯。另外,研究發現同一組出現之3 至4 字的短語重複出現在特定的時間點用以表達特定的語意。然而,這樣的詞彙短語隨學習者語言能力之發展而有所改變。研究結果顯示,詞彙短語為學習者表達語意的重要角色。