文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    日治時期臺灣的犯罪搜查體系及其科學化的出現
    (國立臺灣師範大學台灣史研究所, 2013-12-??) 蕭宗瀚; Zong-Han Xiao
    1895年日本治臺之後,開始移植明治維新所建立的近代西方國家體制,包括國家刑法制度與犯罪處理方式,開啟殖民地犯罪搜查的新頁。日治時期臺灣的殖民地犯罪搜查體制,雖是移植、模仿日本的相關制度,但始終受限於殖民地特有的法律特令,造成司法警察搜查權力的擴張。日治初期,經歷軍事管制、臺日兩地法令不同的階段,至1924年臺日同時施行重視人權的新刑事訴訟法。在此過程,司法警察組織與犯罪搜查措施都歷經變動,但面對社會犯罪型態的轉變,以及新刑事訴訟法的人權要求,促成以科學為基準的合理犯罪搜查,以及刑事警察的獨立與強化。本文探究日本殖民當局如何運用國家公權力建立證明犯罪的體制,並就刑事法源、搜查組織、及搜查技術三方面的變遷,分析科學化的犯罪搜查如何出現。
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    日治時期臺灣的犯罪搜查體系及其科學化的出現
    (國立臺灣師範大學台灣史研究所, 2013-12-??) 蕭宗瀚; Zong-Han Xiao
    1895年日本治臺之後,開始移植明治維新所建立的近代西方國家體制,包括國家刑法制度與犯罪處理方式,開啟殖民地犯罪搜查的新頁。日治時期臺灣的殖民地犯罪搜查體制,雖是移植、模仿日本的相關制度,但始終受限於殖民地特有的法律特令,造成司法警察搜查權力的擴張。日治初期,經歷軍事管制、臺日兩地法令不同的階段,至1924年臺日同時施行重視人權的新刑事訴訟法。在此過程,司法警察組織與犯罪搜查措施都歷經變動,但面對社會犯罪型態的轉變,以及新刑事訴訟法的人權要求,促成以科學為基準的合理犯罪搜查,以及刑事警察的獨立與強化。本文探究日本殖民當局如何運用國家公權力建立證明犯罪的體制,並就刑事法源、搜查組織、及搜查技術三方面的變遷,分析科學化的犯罪搜查如何出現。