幼兒與家庭科學學系(原:人類發展與家庭學系)

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/19

本系成立於民國42年8月，原系名為「家政系」，民國55年改名為「家政教育學系」，以培育國中、高中家政教師師資為主要目標，數十年來已為國家社會培育出無數優秀的家政師資。隨後又於民國71年成立碩士班，85年成立博士班。近年來，我國面臨少子化的趨勢造成師資需求減少，以及高齡化社會的來臨使得家庭內部與外部產生不同的變化與需求，本系在多年前就前瞻性地將課程以人類發展生命歷程（life course）觀點為基礎加以規劃，並於民國91年更名為「人類發展與家庭學系」。

本系更名之後，更積極規劃培育學生學養專長，因此又歷經數次變革，包括分組招生、成立一系多所、大學部有兩組更名、裁撤碩士班中的一組、營養科學與教育組授予理學學士/理學碩士等變遷歷程，詳如附表。

在100學年度，本系大學部、碩士班、博士班皆分為三組，分別為家庭生活教育組、幼兒發展與教育組、營養科學與教育組。本系各專業領域正積極致力朝「教學」、「傳播與推廣」、「研究與管理」三個方向培育人才，以回應社會變遷之迫切需求，並拓展學生生涯發展範圍及就業機會。

本系100學年度第1學期專任教師共21位，包括教授7位，副教授11位，助理教授2位，以及講師1位，另有兼任教師7位。若以分組計算，且將專長跨組之教師每組以0.5計，則「家庭生活教育組7.5人」、「幼兒發展與教育7.5人」、「營養科學與教育組6人」，所有教師均學有專精。本系在師生共同努力之下，畢業生在全國各地的教育崗位及相關產業佔有一席之地，系友在大專院校及中等學校擔任教職者人數眾多，許多人還擔任行政主管，表現出色，其服務精神、態度頗獲各界好評。本系在100學年度第1學期學生人數：大學部學生421人、碩士班學生86人、博士班64人、幼兒教育夜碩專班：12人；當量生師比為38.23、研究生生師比為19.1。

News

更名為幼兒與家庭科學學系(原:人類發展與家庭學系)--20230801

Browse

Author: search.filters.author.Chiu-Hua Huang

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • No Thumbnail Available
    Item
    中年人手足規範態度與手足互動之研究
    (2007) 黃秋華; Chiu-Hua Huang
    本研究旨在探討中年人的手足規範態度與互動關係。研究採取問卷調查法，針對40-64歲的中年人為對象，以立意取樣的方式獲得有效樣本483份。主要之研究發現如下：一、 在手足規範態度方面，受訪者對手足規範之認同程度很高，且男性的認同程度顯著高於女性。但男性與女性所認同之規範項目則有所不同，男性較同意「長幼份際」與「分產」的規範，而女性則傾向同意情感支持與相互協助之項目。 二、 中年手足互動狀況，以見面、打電話等接觸最為常見，手足衝突與競爭則是鮮少發生，此外，支持行為則是以「提供意見、資訊」較多。 三、 在手足互動方面，中年女性與手足之接觸與支持顯著高於男性，女性確實扮演著手足關係「連結者」的角色。 四、 影響中年男性與女性手足互動之因素中，「居住距離」影響了中年女性手足接觸與支持的機會，也是造成衝突與競爭的可能。 五、 中年人的手足規範態度是造成手足接觸與相互支持的主因，但相對手足規範態度認同程度越高，也使中年男性與手足之競爭增加。
  • No Thumbnail Available
    Item
    中流砥柱：嬰兒潮世代的家庭代間支持類型分析
    (國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系, 2016-11-??) 黃秋華; Chiu-Hua Huang
    本研究關注嬰兒潮世代，探討其與老年父母、成年子女三代之間的代間支持類型，並分析影響代間支持類型之因素。運用2011年之「臺灣地區社會變遷基本調查計畫」第六期第二次調查家庭組資料進行分析，選取：1949年至1966年出生之樣本，並且「至少有一名父母存活」與「至少有一名成年子女」之嬰兒潮世代。研究發現：三代的代間支持類型，呈現出「由下奉養型」、「支持上下型」及「低交換型」樣貌。再者，成年子女的婚姻與工作狀況與嬰兒潮世代的家庭代間支持類型之關聯最爲顯著，而三代同住的居住安排則是增加了嬰兒潮世代提供老年父母支持協助的機率。
  • No Thumbnail Available
    Item
    Intergenerational relations and life satisfaction among older women in Taiwan
    (2011-06-01) Lin, Ju-Ping; Tse-Fan Chang; Chiu-Hua Huang
    This study examined the relationship between intergenerational relations and life satisfaction among older women (aged 55 years and older) in Taiwan. According to intergenerational solidarity theory, intergenerational relations are dictated by various components: living arrangements, intergenerational support exchange, intergenerational affection, and intergenerational norms. Data were obtained from the 2006 Taiwan Social Change Survey (N= 281). The main results show that intergenerational relations have a significant effect on the life satisfaction of older women. Western studies have found that playing the giver's role increases the life satisfaction of older people. However, the present study found that being mainly a recipient of support from adult children is related to a higher level of life satisfaction among older Taiwanese women. This study also underscores the importance of the emotional component in intergenerational relations to the well-being of older people. In Taiwan, stronger emotional bonds with adult children increases older women's life satisfaction.