幼兒與家庭科學學系(原:人類發展與家庭學系)

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本系成立於民國42年8月,原系名為「家政系」,民國55年改名為「家政教育學系」,以培育國中、高中家政教師師資為主要目標,數十年來已為國家社會培育出無數優秀的家政師資。隨後又於民國71年成立碩士班,85年成立博士班。近年來,我國面臨少子化的趨勢造成師資需求減少,以及高齡化社會的來臨使得家庭內部與外部產生不同的變化與需求,本系在多年前就前瞻性地將課程以人類發展生命歷程(life course)觀點為基礎加以規劃,並於民國91年更名為「人類發展與家庭學系」。

本系更名之後,更積極規劃培育學生學養專長,因此又歷經數次變革,包括分組招生、成立一系多所、大學部有兩組更名、裁撤碩士班中的一組、營養科學與教育組授予理學學士/理學碩士等變遷歷程,詳如附表。

在100學年度,本系大學部、碩士班、博士班皆分為三組,分別為家庭生活教育組、幼兒發展與教育組、營養科學與教育組。本系各專業領域正積極致力朝「教學」、「傳播與推廣」、「研究與管理」三個方向培育人才,以回應社會變遷之迫切需求,並拓展學生生涯發展範圍及就業機會。

本系100學年度第1學期專任教師共21位,包括教授7位,副教授11位,助理教授2位,以及講師1位,另有兼任教師7位。若以分組計算,且將專長跨組之教師每組以0.5計,則「家庭生活教育組7.5人」、「幼兒發展與教育7.5人」、「營養科學與教育組6人」,所有教師均學有專精。本系在師生共同努力之下,畢業生在全國各地的教育崗位及相關產業佔有一席之地,系友在大專院校及中等學校擔任教職者人數眾多,許多人還擔任行政主管,表現出色,其服務精神、態度頗獲各界好評。本系在100學年度第1學期學生人數:大學部學生421人、碩士班學生86人、博士班64人、幼兒教育夜碩專班:12人;當量生師比為38.23、研究生生師比為19.1。

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更名為幼兒與家庭科學學系(原:人類發展與家庭學系)--20230801

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    發展三項健康飲食指標評估臺灣北部地區青少年與母親飲食質量
    (2019) 徐桂婷; Hsu, Kuei-Ting
    青少年正值兒童至成人期的轉換階段,此階段飲食營養需供應青春期的生長及發育,同時也奠定成年後的飲食習慣及健康基礎,但國民營養健康狀況變遷調查數度指出青少年的營養狀態及飲食攝取不甚理想。良好的飲食質量能滿足個體的營養需求也會影響到孩童的生長發育,甚至降低罹患慢性疾病的風險,因此本研究欲從飲食質量的層面探討青少年飲食表現,包含飲食變化性(dietary diversity)、飲食多樣性(dietary variety)及飲食品質(dietary quality assessment method),並進一步分析影響青少年飲食質量的相關因素。 受訪者為本研究室民91及93世代中124對青少年及其母親,於青少年11-15歲間每年收集其24小時飲食回憶,歷年共累積257份有效問卷。為更符合本土的飲食習慣及建議,本次將以臺灣每日飲食指南為基礎建立三種不同的飲食質量指標:飲食變化性分數(DDS)、臺灣健康飲食多樣性指標(TW HFD-index)及臺灣健康飲食指數2015版(HEI-2015-NTNUR),並以此分別評估青少年及其母親的飲食變化性、飲食多樣性及飲食品質。 研究結果顯示,11-15歲間男性身高年變化量顯著高於女性且男女性身高及體重在14歲後具有顯著差異。青少年發育方面,女性初經年齡(中位數11.8歲)早於男性變聲年齡(中位數12.9歲)。另外,女性初經年齡與BMI呈顯著負相關(r = -0.32, p< 0.05)。飲食部分,母親及青少年於追蹤期間營養素攝取量大多維持穩定,但青少年及母親歷年平均的平均營養素足量比分別僅達0.67及0.62,有營養素攝取缺乏(< 70% DRIs)的情形。 飲食質量方面,青少年歷年平均飲食變化性分數為4.36 ± 0.72,飲食多樣性0.46 ± 0.06,飲食品質51.30 ± 6.21,飲食質量表現隨年齡上升顯著變差;母親表現則歷年持平,飲食變化性分數為4.34 ± 0.85,飲食多樣性0.47 ± 0.06,飲食品質53.62 ± 8.94。各評估項目中,全榖雜糧類、奶類與水果類得分最低。母子間營養素攝取量及飲食質量具顯著正相關(r = 0.19-0.54, p < 0.05),可見青少年飲食深受母親影響,但隨青少年年齡上升,母子間飲食相關性有減弱的趨勢。 青少年及母親飲食質量與多數營養素攝取量及足量比呈顯著正相關(r = 0.18-0.65, p < 0.05),能適度反應營養素攝取情形。與體位的相關性,青少年的飲食質量與身高年變化量呈顯著正相關(r = 0.24-0.31, p < 0.05),而飲食質量對青少年及母親現階段體位無顯著影響。分析影響飲食質量的相關因素,青少年睡眠時間及母親飲食質量表現對青少年飲食質量有正向影響;母親僅職業對其飲食品質具顯著影響力。 綜上所述,良好的飲食質量確實能使個體攝取較充足的營養素,也有助於青少年身高增長。另外也發現隨青少年年齡增加,與母親飲食相關性減弱,顯示除提供主要照顧者飲食教育外,也應特別針對青少年進行營養教育,以增進其飲食質量表現。