學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    中介者詢問行為與檢索滿意度研究
    (國立臺灣大學圖書資訊學系, 2003-12-01) 吳美美; 姜杏蓉; 劉英享 
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    中介者問話風格研究
    (中國圖書館學會, 2003-12-01) 吳美美; 劉英享; 姜杏蓉
    本研究主要目的在了解同一中介者,面對不同讀者及讀者檢索問題,是否有一定的問話風格?資料收集以檢索互動對話為主,前、後及互動問卷,以及後訪談為輔;資料分析兼採量化分析及質化分析,藉由統計分析,發現五位中介者呈現三種顯著問話風格,分別是「情境導向型」、「功能導向型」及「一以貫之型」。進一步以質化分析,探究中介者在對話互動中的詢問心智型。本研究探討中介者詢問風格和資訊檢索互動的詢問心智,對於資訊提供服務實務及教育訓練方面都可借鏡。