學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/22

國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • Item
    部落格使用者的資訊行為特徵研究
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2007-10-??) 高世樺; 林頌堅; Shih-Hua Kao
    部落格已經成為諸多新科技中最具有影響力的媒體之一,並對於使用者的資訊尋求行為造成影響。本研究整理部落格的相關概念及功能,並以二十位部落格使用者的 訪談結果對部落格上的資訊尋求行為特徵進行描述。研究結果顯示,使用者在部落格的開始動機、連結方式、辨別標準、監看與提取方式等等都展現了十分豐富的行 為特徵,研究並發現:(1)情感聯繫是受訪者經常提及的使用目標,並且這種動機也影響了各種行為特徵;(2) 使用者會依照自我的需求以及所處的情境發展出合適的使用方式,這些新使用方式可能不同於發明者與推廣者所設想的最便於使用的功能;(3) 部落格上的個人經驗是使用者進行資訊尋求的主要原因之一。(4) 豐富而精緻的圖像經常能夠吸引使用者進入部落格。
  • Item
    我國證券市場內個別投資者之資訊行為
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2006-10-??) 蘇昱霖; 林頌堅; Yu-Lin Su; Sung-Chien Lin
    本研究的目的是對於台灣證券市場內個別投資者的資訊行為進行探討,以16位個別投資者的訪談資料分析證券市場內個別投資者所發生的資訊行為的特徵、注重的 資訊與來源管道和使用情形等等。研究發現,在資訊行為的特徵上,個別投資者較為重視瀏覽、監視以及查核三項特徵。因為無法真正有效的掌握證券市場資訊,個 別投資者只能透過瀏覽各式資訊來監視市場資訊的發展,並將各種資訊進行反覆查核。個別投資者會先盡力蒐集所有能得到的資訊以持續監視週遭環境,再串聯各種 資訊進行投資決策。進一步來說,個別投資者相當重視產品資訊與公司獲利能力資訊,但獲得資訊的時間較證券分析人員延遲。參展、人際關係、報章雜誌與營業員 等都是個別投資者主要的資訊來源管道,個別投資者同樣重視基本分析資訊與技術分析資訊,並會從過去的投資經驗與現今的資訊進行研判作出投資決策,以嘗試在 股票真值的認知上與機構投資者的認定趨向一致。
  • Item
    資訊需求與資訊科技的擁有與使用之關聯分析
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2006-10-??) 林頌堅; Sung-Chien Lin
    有關資訊的需求與尋求等資訊行為在網路使用上的研究,大多以使用者所利用的網路資源種類以及資源的取得方式為探討,較少探討網路使用者的資訊需求與他們在 資訊科技的擁有與使用等行為的關係。本研究利用「世新傳播資料庫」中的相關資料探討上述問題。首先從受訪資料生活型態部分的題組中挑選與資訊需求相關的問 題,利用因素分析確認題組中的各種資訊行為類型,接著以受訪者對於各種資訊需求類型的態度傾向對個人基本資料與資訊科技使用行為進行關聯性分析。結果發現 這些問題可以分為「新科技與流行資訊」、「商品消費資訊」和「政經社會資訊」等三個資訊需求類型,三個資訊需求類型的態度傾向都與受訪者的個人特質與社經 資源有關,其中「新科技與流行資訊」與資訊科技使用行為的相關性比其餘兩者來得顯著。
  • Item
    語音輸入方法在超媒體閱讀上的應用
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1998-04-??) 林頌堅; Sung-Chien Lin
    This paper discusses some problems of hypermedia reading. Hypermedia technologies provide users non-sequentially and effective hurnan-machine interfaces when read multimedia information that make the information transmission more powerful. Due to the intuition characterestics and ease of use, the mouse- based input method makes hypermedia reading promoted very well but it also raises a few restrictions in qpplication areas. It is believed that the techniques of spoken-language-based interfaces are very useful to solve these problems. We proposed a novel method of spoken-language input based on properly use of the linguistic characteristics of Mandarin Chinese. Based on this method we also implement a hypermedia system of a Chinese dictionary to prove the feasibility of the spoken-language-based interfaces.