學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    數位圖書館中文詮釋資料系統之研究
    (2000/08-2001/07) 陳雪華; 陳昭珍; 陳光華
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    XML/Metadata管理系統--Metalogy之設計
    (中國圖書館學會, 2000-12-01) 陳昭珍; 陳雪華; 陳光華
    數位圖書館╱博物館的研究隨著網際網路的發展相當受到世人的重視,各先進國家無不熱烈支持有關的各項計畫。我國臺灣地區有許多機構在從事珍貴藏品數位化的計畫,例如數位博物館專案計畫、國家數位典藏機制專案、地方文獻數位化計畫、以及中華回憶網等相關的計畫正在進行中或將於近期內開始執行。將資源數位化並呈現於全球資訊納上是首要的工作,但是更重要的是:必須針對這些資源的特性加以組織與整理,才能有效地檢索、使用。 在數位化計畫中,metadata扮演很重要的角色,其訂定需由瞭解使用需求及資訊屬性入手,同時也需考慮到資訊系統之間的互通性,所以相關標準的採用非常重要。目前發展中的數位圖書館系統不管用那一種metadata,其交換語言大多選用XML或SGML,尤其是XML語言可取SGML之長、補HTML之短,是目前網際網路界極力推廣的語言。本文主要在說明設計metadata時所涉及之問題,並介紹我們在國科會「數位博物館」專案計劃所發展的一套XML/Metadata通用系統-Metalogy,說明其系統特色、架構、功能及使用方式。
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    數位圖書館/博物館中詮釋資料之理論與實作
    (國立臺灣大學圖書資訊學系, 1998-12-01) 陳雪華; 陳昭珍; 陳光華
    數位圖書館╱博物館已成為圖書資訊學界與其他相關領域重要的研究課題。本文將說明數位圖書館╱博物館相關的概念,簡述國家科學委員會「數位博物館」專案計劃,討論數位圖書館╱博物館與詮釋資料的關係;探討詮釋資料的維護、管理與交換,以及如何由使用者特性與藏品性質進行詮釋資料的研究與制訂,進一步說明中文詮釋資料發展與制訂的現況,最後並探討未來的展望。