學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    圖書館多元文化服務研究 -- 以台北縣市印尼新娘資訊需求為例
    (2007) 劉馨雲; Lestari Surianto (Lala Liu)
    外籍女子與臺灣男子間的國際通婚在臺灣社會是近二十年興起,且近五年來日益頻繁的現象。根據內政部統計處於本95年1月19日所發表的「內政統計通報」,截至94年底止,臺閩地區內持有效外僑居留證之外籍配偶人數達14萬1千餘人。嫁來臺灣家庭的外籍新娘,在未做好準備的狀況下進入了臺灣家庭與社會中,不僅面臨了媳婦、妻子角色扮演的問題,更嚴重的是語言、風俗、宗教、生活習慣、文化適應等問題。基於上述現象及圖書館的使命及任務,本研究認為,圖書館有義務去幫助及輔導外籍新娘適應臺灣生活;如何幫助這些外籍新娘融入臺灣社會,被社會接受,同時解決下一代新生兒的教育問題等,是圖書館,特別是公共圖書館應注意及關心的議題。也是圖書館真正發揮社會教育及文化交流功能的時機。 本研究以臺北地區的印尼新娘為對象,以訪談的方式瞭解印尼新娘利用圖書館的經驗,同時探討印尼新娘在移居臺灣後在環境適應、社會融入及認同上的資訊需求,與及分析公共圖書館可提供什麼樣的服務,使印尼新娘能融入臺灣社會。 研究結果分別以七個方向呈現,第一部份為印尼新娘來臺前利用圖書館狀況;第二部份為印尼新娘來臺後利用圖書館狀況;第三部份為印尼新娘的資訊需求;第四部份為印尼新娘解決資訊需求的方法;第五部份為印尼新娘認為她們所需要的服務項目;第六部份為多元文化服務人員的特質期望;最後第七部份為公共圖書館可為外籍新娘提供的服務。 本研究依據研究結果,分別對外籍新娘本身、政府部門、教育單位及圖書館提出建議。對於外籍新娘們,本研究建議其應該:積極主動參與各項課程與活動,多拓展社會支持網絡,及主動說出(speak out)自己的需求。在對政府部門的建議上,本研究各別對於政府部門的:服務內容,服務宣導,服務人員及服務實施上做更進一步的建議。在對教育部/教育單位的建議上,本研究分別對:教育工作的實施策略上,及再特別對教育工作者提供一些建議。最後,本研究再對於圖書館界的:館藏,服務,人員,推廣/宣傳,流通,參考服務,及圖書資訊教育界,各別提出建議。另外也提出一些後續研究的主題建議。