學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    學科專家館員專業能力的探究與人才培育的規劃
    (國立臺灣大學圖書資訊學系, 2009-06-12) 邱銘心
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    學科專家館員人才招募研究
    (中華民國圖書館學會, 2009-06-01) 邱銘心
    學科專家館員為擁有特定學科領域之知識、專長、及經驗的大學圖書館及研究型圖書館館員。近年來北美地區學科專家館員短缺的隱憂已經浮現,由於出生於嬰兒潮世代的館員即將屆齡退休,勢必造成人才斷層,人力招募為首要之策。本文探討北美地區潛在學科專家館員的背景特質與影響人才招募的因素,研究時程為 2004-2007 年,在研究方法方面,採用問卷法及訪談法,旨在透過分析潛在學科專家館員的學歷背景、職涯發展與規劃、吸引及影響潛在學科專家館員進入圖資領域等因素,從中研擬學科專家館員人才招募策略之建議。