學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    網路藥物諮詢問題內容分析研究
    (2017) 朱凱纓; Chu, Kai-Ying
    由於網路科技的發展,網路諮詢的形式成為消費者尋求醫療資訊的另一參考來源。藥物網路諮詢為醫療諮詢的一項,藥物治療在照護病人中扮演著重要角色,遵從醫囑使用藥物則可改善健康,依照不同的人口特徵差異,對醫囑的需求也各有不同,因此本研究以臺灣網路E院提供之性別、年齡作為人口特徵變項,分析網路藥物諮詢提問者之尋求表達與行為特徵。研究對象為臺灣網路E院之藥物諮詢相關提問共1302則,逐篇分析其內容,以期提供藥物資訊提供者了解民眾對藥物資訊之需求。 研究發現,在語意表達及問題結構上,性別對身份表達揭露性影響較大,女性在藥物諮詢的問題中比起男性更願意提供較多的個人資訊,年齡層則對表達及問題結構較不具影響。在提問需求的分析上,女性提問者所提出之問題較男性多樣化,但兩性之間針對藥物資訊諮詢的重點仍在藥物副作用及處理、適應症、用法上,是為多數人對藥物諮詢的重點類別,各年齡層所關注的問題類別也大同小異,惟次之關注的類別有稍許的不同,13-25歲年齡層與36歲年齡層的人對藥物副作用及處理類別的提問較26-35歲多,26-35歲年齡層較其他年齡層關心藥物分級之問題。 本研究透過網路藥物諮詢提問,挖掘各個族群針對藥物諮詢的表達特徵及所需之藥物資訊。本研究之結果能提供給線上藥物諮詢服務之使用者、專業醫療人員以及藥物資訊供給者作為參考。
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    健康歷程中的資訊尋求行為
    (中華民國圖書館學會, 2012-12-01) 邱銘心; 吳寂絹 
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    兒童身心障礙之Facebook社群內容分析研究
    (淡江大學資訊與圖書館學系, 2013-04-01) 邱銘心; 莊曼君