民族音樂研究所

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民族音樂研究所創立於民國91年8月,前身為許常惠教授所主持的師大音樂系碩士班音樂學組,為顧及現代學術分工日趨精細並與當前本土學術發展的脈動相結合,遂申請獨立設所。創所之初開設「研究與保存組」及「表演與傳承組」。民國95年,為提升學生之競爭力與資訊能力,以及思考如何將傳統文化價值與精神,能夠和現代資訊化社會脈動相結合,增設多媒體應用組。民國104年起為培養學生具跨領域之能力,同時具備音樂展演能力,加強傳統音樂文化之研究與教學,整合「研保組」及「表演組」為研究與傳承組,致力於臺灣傳統音樂文化的深入研究、展演教學以及紀錄保存。

近年配合本校推動國際化,陸續與香港中文大學簽署首份系所學術合作交流協議、與中國音樂學院締結姊妹校、建構華人地區音樂數位典藏標準與合作網路等,並積極邀請海外專業教師擔任本所客座教學人員,類型涵蓋民族音樂學、音樂展演及媒體設計等,全程皆以英語授課,為學生提供最新之音樂學術研究成果,以及國際交流管道,利於日後學習深造有更多元的選擇。

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    啟蒙與狂飆--許常惠早期音樂思想研究
    (2010) 吳念穎; Wu, Nien-Yin
    近代歐洲文明進步的發展,「啟蒙」(Enlightenment)精神是重要的關鍵,而十八世紀中葉的德國青年作家,承襲啟蒙之精神發起「狂飆」(Sturm und Drang)文學運動,利用青年的熱情與勇氣,展現自我與創意,對於西方文化的發展,更產生了深遠的影響。本文試圖從許常惠早期(1954-1974)文字論著、音樂創作與個人作為,佐以藝文界、社會大眾與許常惠之間的辯證與互動,闡明「啟蒙」與「狂飆」精神並行於許常惠思想之情況,並希冀以許常惠早期音樂思想做為1960年代臺灣音樂思潮研究的一部份,提供未來研究之基礎。 本論文共分五章,在引論一章先簡述「啟蒙」與「狂飆」在許常惠早期思想上的對照,並說明「狂飆」與「啟蒙」精神同時並存與互為相消長的關係;之後為「研究動機與目的」、「研究回顧與問題」、「研究範圍」、「研究方法與架構」。第二章〈走向音樂學之路〉探討許常惠音樂學之開端與發展,以及早期論著的中國情懷與臺灣意識之成因。第三章〈音樂創作觀的蘊育與發微〉則從許常惠於巴黎留學時期所聆賞音樂會之感想與音樂創作的開端,歸納出之後許常惠啟蒙臺灣現代音樂創作之方向,以三個觀點陳述許常惠音樂創作理念上之演變,並對照1960-1975年間臺灣現代音樂創作之代表作品,說明許常惠「啟蒙」與「狂飆」精神產生之作用。第四章〈音樂的內省與批判〉分為音樂會評論、社會音樂評論、論音樂與其他藝術三小節,分述許常惠音樂評論文章脈絡,並從中探求其美學觀點以及對於臺灣音樂環境之關懷。最後的結論為研究成果總述,透過本論文的分析與歸納,論證許常惠早期思想中「啟蒙」與「狂飆」精神的重要性,並兼論它對於臺灣文化發展歷程中曾產生的重要影響。