生命科學專業學院—生命科學系

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本系學士班之教育目標為「培育優良之生物科教師及生命科學研究人才」雙軌並行。

因應少子化的衝擊,本系調整相關員額及教學資源之分配,在課程設計及學習活動上,特別注重學生基礎學識、研究能力和研究方法的訓練,使學生可依個人志趣作學習規劃,畢業後有更寬廣的出路。

本系碩、博士班之教育目標則以「培養生命科學研究人才」為主,並兼顧師資培育,故課程設計及學習活動以培養獨立研究能力為主要目標。

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    臺灣山蘇花植株大小與孕性之關係
    (國立臺灣師範大學生命科學學系, 2008-12-??) 黃曜謀; 周雪美; 劉晉榮; 邱文良
    本研究針對臺灣北部烏來地區臺灣山蘇花,分析植株成熟度(孕性)與植株大小之相關性,評量植株大小所引用的介量包括:叢徑大小、植株寬度、葉片數量、葉片長度及寬度。植株大小所引用的介量彼此之間均呈直線正相關,其中以植株寬度與葉片長度之相關係數最高。當叢徑<12cm時、植株寬度<79cm、植株葉片數<9片、平均葉長<37.8cm或平均葉寬<6.8cm時,植株不具孕性葉;反之,當叢徑>15cm時、植株寬度>85cm、植株葉片數>19片、平均葉長>41.6cm或平均葉寬>7.8cm時,植株均具孕性葉。成熟植株與非成熟植株之間的植株大小介量均存一過渡帶。植株之孕性葉比例(孕性葉片數/全部葉片數比例)與各種形態介量呈S型正相關,其中又以叢徑大小為推估台灣山蘇花植株之孕性葉比例的最佳指標。