生命科學專業學院—生命科學系

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本系學士班之教育目標為「培育優良之生物科教師及生命科學研究人才」雙軌並行。

因應少子化的衝擊,本系調整相關員額及教學資源之分配,在課程設計及學習活動上,特別注重學生基礎學識、研究能力和研究方法的訓練,使學生可依個人志趣作學習規劃,畢業後有更寬廣的出路。

本系碩、博士班之教育目標則以「培養生命科學研究人才」為主,並兼顧師資培育,故課程設計及學習活動以培養獨立研究能力為主要目標。

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    第一類轉形生長因子(TGF-α)在人類非小細肺癌細胞株的表現與自泌刺激效應
    (國立臺灣師範大學生命科學學系, 1995-10-??) 譚懿文; 方剛; Y.W.Tan,K.Fang
    正常細胞或轉形細胞中,第一型轉形生長因子(transforming growth factor-α: TGF- a )表現出于調控多項細胞反應的能力。先前我們發現,人類非小細肺癌細胞株(NSCLC)大量表現上皮生長問予受體( EGF receptor) , TGF-α結合EGF receptor後可刺激細胞活化而增殖。本文則仔細探討以TGF-α為主的自泌刺激(autocrine) 對這些細胞的影響。以NSCLC之巨大細胞癌細胞株H460。腺細胞癌細胞株H322、H358、CL·I,扁平細胞癌細胞株H226及H226腦轉移細胞株-H226Br為材料,取RNA進行反轉錄聚合鍊反應(RT peR) ,觀察細胞中TGF-α transcript 的表現。結果顯示, TGF-α transcript 表現量以H3 22及H358最高,H226、H226Br次之,H460再次之,CL-I 最少。此外,在無血清培養液中加入TGF-α後,可對各細胞株造成不同程度的刺激效應(mitogenic effect)。其中對非小細肺癌細胞株H226、H226Br、H322及H460細胞株有顯著促進不同程度刺激效果。以10 ng/ml TGF-α刺激1 X 1 ()4細胞時,H322增殖率增加26.1 %、H460則增加11.7 %。H226細胞增殖率增加24 .4 %、H226Br增加46.5 %。此結果顯示,人類NSCLC細胞株中,自身分泌TGF-α扮演若不內的刺激調控角色。由反轉錄聚合鍊反應結果顯示,H226Br細胞中TGF-α transcnpt 表現較I母細胞H226少,但EGF receptor 表此量卻為H226的二倍,外加TGF-α引起的刺激效應遠高於H226,顯示扁平癌細胞在轉移腦後,於分泌TGF-α的微璟境中,H226Br有效分泌運用TGL-α刺激大量高親合EGF receptor所產生高度自泌刺激效應。H226細胞株在無血清、無EGF培養液中,加入TGF-α刺激不但促進細胞增殖,同時也使細胞內TGF- a transcript 量增加。實驗結果顯示TGF-α對H226細胞中TGF-α基因表現有自我調控作用,而H226Br細胞則無此調控作用。
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    感染反意第一型轉形生長因子(TGF-α)基因的人類肺癌細胞株降低生長速率
    (國立臺灣師範大學生命科學學系, 1997-06-??) 方剛; 陳詩蕙
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    人類非小細肺癌細胞轉殖 p21Cip1/WAF1 促進玫瑰樹鹼的凋亡效應
    (國立臺灣師範大學生命科學學系, 2007-12-??) 林佳薇; 林銘儀; 路淑怡; 黃慧滇; 方剛
    轉殖p53所調控的下游基因p21□(p21)至p53突變非小細肺癌細胞株H1437,將穩定成長之細胞以topoisomerase Ⅱ抑制劑ellipticine處理後,其敏感率會增加,這個改變,是因為所細胞凋亡增加所致。因此未來可以發展藉外源性p21基因,增加對p53突變的癌細胞的藥物敏感性。