圖文傳播學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/83

歷史沿革

民國42年2月

政府遷台後為實施國家建設亟需技術人力,仍將初高中職校改制為單位行業教育,在美國國際合作總署之資助下,由當時的台灣省立師範學院設立工業教育學系,初設機工、木工、電工、圖文 (印刷) 工廠,聘請顧柏岩先生擔任系主任,自民國四十二年二月,開始招收第一屆新生,為培育印刷職業教育師資,不定額招收高職印刷科畢業學生,施以印刷師資專業教 育及工藝科「圖文工」師資之培育。

民國50年8月

工教系分別招收工職組及工藝組兩個班,工職組招收高工畢業生,專為培育工業職業學校師資,內有一組獨立招收印刷科畢業生一至三名,施以印刷學程專業教育,並為高中工藝科目培育圖文傳播科目之專業能力。

民國67年8月

工教系教學內容整合為:

機械職業教育組

電機、電子職業教育組

傳播設計教育組

其中圖文傳播定額招收學生五名,至民國八十四年增招至十五名。

民國84年

在許瀛鑑教授規劃,提出圖文傳播組獨立設系之申請,經教育部批准成立「圖文傳播教育學系」,隸屬教育學院,籌備於八十五年八月招生授業。 民國八十四年十月份,為預作「師資培育機構」之轉型,並配合本系培育「亞太媒體中心」之印刷出版媒體及影視傳播媒體工程人員政策下,國立台灣師範大學奉教育部令,本系更名為「圖文傳播技術學系」。

民國84年10月

為預作「師資培育機構」之轉型,並配合本系培育「亞太媒體中心」之印刷出版媒體及影視傳播媒體工程人員政策下,國立台灣師範大學奉教育部令,本系更名為「圖文傳播技術學系」。

民國85年8月

提供

四技二專聯招名額20名,錄取學生屬印刷出版科技組,授予工學士學位。

大學聯招名額20名,錄取學生為影像傳播科技組,授予工學士學位。

民國87年9月

教育部核定師大成立科技學院,本系由教育學院改隸科技學院;並再更名為圖文傳播學系,大學部修業年限為四至六年,至少應修完128學分。專業必修含 蓋印刷出版、影視傳播、電子傳播等領域。公費生尚須多修習26教育學分,畢業及獲得本科准教師資格 ,並在相關學校試教一年後取得教師資格。

民國88年7月

教育部核准籌備研究所碩士課程,並定於八十九年三月分印刷出版科技組與影像傳播科技組兩組招生,九月正式上課。研究所修業年限二至四年,應修完32學分,並選各組專業學程的必修課程才能撰寫學位論文,畢業獲頒工學碩士學位。

民國89年

千禧年為本系第一屆畢業生完成大學部學業,並為研究所首屆新生入學之雙喜年。

民國89年7月

教育部核准研究所碩士班招收「印刷出版科技」與「影像傳播科技」兩組學生。畢業後獲頒工學碩士學位。

民國94年

教育部核准開設「圖文傳播在職進修專班」。畢業後獲頒工學碩士學位。

現在

本系現有專任教師 10 人, 計教授 6 人;副教授 1 人;助理教授 2 人;講師 1 人。

學士班學生共計約 180 人。

碩士班學生約 176 人 (含碩士在職專班 103 人)。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    多頻譜彩色圖文複製技術對色彩感知學習影響之研究
    (2020) 陳瑩真; CHEN, YING-CHEN
    近年來,數位化已普遍應用在各學科教學上。美術教育的教學方式也透過數位化之螢幕投影、智慧型手機、平板電腦…等方式觀看繪畫作品。然而不同的螢幕顯色與參差不齊的印刷品,導致色彩差異問題存在於課程教學中,使得學習者在學習美術鑑賞時對作品所呈現的色彩無法直接體會與感受其原色。基於上述現況,本研究透過兩種(多頻譜、RGB)彩色圖文複製教材融入於色彩感知教學實驗中,並依照美術鑑賞理論中所提之「描述」、「分析」、「詮釋」與「判斷」四步驟設計教學課程內容、問卷試題。此外,研究對象則以某所大專院校之美術鑑賞相關課程,共60位學生進行教學實驗,並以隨機抽樣方式從中抽選共14位受訪者進行結構式訪談,深入了解受訪者對兩種教材之色彩品質感受之外,也透過評分方式,具體得知受訪者對兩種教學教材之色彩品質感受為何。 經研究結果顯示,透過兩種(多頻譜、RGB)彩色圖文複製教材進行色彩感知教學實驗後,學習者之前後測學習成就有明顯差異;而且,兩種(多頻譜、RGB)彩色圖文複製教學教材間之學習成就也具有顯著差異。加上色彩品質感受之結構式訪談結果得知,學習者能將色彩感知教學內容運用於鑑賞作品中之外,也表示多頻譜教材色彩呈現更加接近原作品之色彩。因此,多頻譜彩色圖文複製教材對用於色彩感知能力具有正向提升,且高於RGB彩色圖文複製教材;也透過本研究使學習者了解色彩對美術鑑賞的重要性,並提升學習者在鑑賞過程中能更加全面且深入了解作品之含義。
  • Item
    色彩形容詞與感知強度指標之研究
    (中華印刷科技學會, 2010-03-01) 戴孟宗; 廖信; 楊宜瑄