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Item 電子電路故障檢修評量模式研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1997-10-??) 莊謙本; Chien -Pen Chuang電子電路故障檢修 (Electronic Circuit Troubleshooting) 是電路技術教學中最複雜的技能單元 (Complex Adaptive Skill)。其評量模式歷來主要採用「觀察法」(Observation of Performance) 以斷定檢修的結果是否恢復系統功能。唯在評量技術電腦化 (Computerized Evaluation) 的過程中，必須以客觀且及時的方法代替主觀的觀察法。本研究為探討電腦化技術評量的可行性，從相關理論到實務評量均加以分析。理論部分包括行為決定理論 (Behavioral Decision Theory)、能力本位技術評量理論 (Competence-Based Skill Evaluation Theory) 與模糊綜合評判理論 (Fuzzy-Based Comprehensive Assessment Theory)。實際評量部分以一般電子電路故障現象診斷為基礎，並以彩色電視機電路代表類比電路，以微電腦代表數位電路，探討其故障檢修評量方式。最後探討電腦化評量在電子電路故障檢修評量的可行性。其關鍵技術乃在評量的判斷邏輯與界面電路的功能，只要評量系統建構完成，大小系統均可實施電腦化技術評量。Item A/D 轉換器的量子化問題研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1988-06-??) 莊謙本量子化是把一系列的類比信號轉換成分立式的數位信號，以便數位計算機處理它的轉換函數為非線性函數。如果量子化元件的輸入信號可以涵蓋所有的類比信號值，則其輸入與輸出間會有誤差及雜訊產生。但各種A/D轉換器的誤差並不相同，因此我們必須先問"使用何種A/D轉換器"，然後才能探討其量子化的誤差情況。 本研究根據理論探討及實驗證實M，發現下列減少量子化誤差的方法： 1.盡量使用CMOS A/D轉換器，因為它比雙極性IC的轉換特性良好。 2.使用固定金屬被膜電阻器叫其他型電阻的溫度特性良好。 3.使用低漏電的鉭質電容，可以減少失真。 4.使用矽二極體以作為熱補償電路，可以防止因溫度改變而造成的失真。 5.不要讓輸入信號幅度大於直流電流電壓。 6.使用適當的取樣/保持電路，可以減少編碼的漏失。 7.使用活性低通濾波器，以衰減太大的輸入信號，使便於處理。 8.類比信號線與數位信號線必須分開，且盡量不要平行排列，以免造成干擾。 9.電路所有接地線最好接到一點，以免因些微的電壓差造成雜訊。 10.當無輸入信號時，將A/D轉換器的輸入電壓設定（或調整）在比"所有位元均為零"時高出1/2 LSB的位置-此為歸零調整。當輸入信號最大時，將A/D轉換器的輸入電壓調整到比"所有位元均為1"時低1/2 LSB的位置-此為增益調整。如此可以保證該A/D轉換器的工作預備情況良好。Item NTSC､PAL ､SECAM 三大彩色電視系統之比較研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1986-06-??) 莊謙本本研究主要針對NTSC、PAL、SECAM 全世界三大彩色電視系統作一重點式的比較。從彩色信號的裡開始，比較三大系統的彩色信號特色，YC信號頻率特性、發射及接收系統、操作方式，進一步討論數位化電腦化的難易度及三大系統在衛星轉播方面的適應性。並於結論中列出三大系統比較總表，藉供進一步研究的參考。Item 電子電路故障檢修評量模式研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1997-10-??-) 莊謙本; Chien -Pen Chuang電子電路故障檢修 (Electronic Circuit Troubleshooting) 是電路技術教學中最複雜的技能單元 (Complex Adaptive Skill)。其評量模式歷來主要採用「觀察法」(Observation of Performance) 以斷定檢修的結果是否恢復系統功能。唯在評量技術電腦化 (Computerized Evaluation) 的過程中，必須以客觀且及時的方法代替主觀的觀察法。本研究為探討電腦化技術評量的可行性，從相關理論到實務評量均加以分析。理論部分包括行為決定理論 (Behavioral Decision Theory)、能力本位技術評量理論 (Competence-Based Skill Evaluation Theory) 與模糊綜合評判理論 (Fuzzy-Based Comprehensive Assessment Theory)。實際評量部分以一般電子電路故障現象診斷為基礎，並以彩色電視機電路代表類比電路，以微電腦代表數位電路，探討其故障檢修評量方式。最後探討電腦化評量在電子電路故障檢修評量的可行性。其關鍵技術乃在評量的判斷邏輯與界面電路的功能，只要評量系統建構完成，大小系統均可實施電腦化技術評量。Item 工業電子工全國技能競賽與國際技能競賽命題內涵之比較研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1987-06-??) 莊謙本為提升我國工業電子工職種在國際技能競賽中之地位，並為使我國工業電子技能水準全面發展，特將歷年技能競賽之命題作一縱貫性的分析，並將全國賽與國際賽作一比較。藉以看出我國在工業電子行業該有的努力方向。本文所附電路均為代表性電路，限於篇幅，無法將所有題目全數附上。根據比較結果，獲得下列結論： 1.為了提升我國工業電子技術，亟需建立「工業標準」，以利共種零、組件的通用。 2.在工業電子訓練方面，不應忽視電子學基本觀念及基本運算。 3.競賽的命題與評審應加入工業界人士，以使學用一致。 4.今後應多注意微處理器在工業控制上的應用。 5.每次競賽有關資料均應統整、分析，以作日後改進之參考。