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    國語文教學與視聽教育
    (資訊中心, 1974-01-??) 李蔭田
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    以答題信心度為基礎之線上診斷評量系統
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2008-04-??) 黃國禎; 朱蕙君; 王榕榆
    一般線上評量系統的測驗方式,是由學生回答單選或複選題;由於忽略了學生答題過程的不確定因素,因此在診斷學生的學習困難時,不易作出精確的研判。針對這 個問題,已有學者嘗試以答題信心度為基礎,來開發線上評量系統,並獲得不錯的成果。然而,由於目前已提出的評量模式,是由學生主觀認定其信心度,因此在診 斷的準確性方面仍有很大的改善空間。在本研究中,我們嘗試加入答題時間參數,來加強其診斷效果,以期更準確地分析學生遭遇的困難。為了驗證這個新評量機制 的分析成效,我們以國小學童中文字辨識課程進行實驗;實驗結果證明,本研究提出之「考量時間因素之信心度診斷評量機制」較原有的機制能提供更精確的診斷結 果。