運動休閒與餐旅管理研究所

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隨時代推演至今,社會結構與需求的轉變為世界經濟發展帶來了不同的風貌,社會大眾對運動休閒與觀光餐旅需求與重視程度大幅提升,使得休閒觀光服務產業於近年蓬勃發展,甚至可說是扮演臺灣經濟永續發展的重要角色。對此經濟趨勢提出回應,由運動與休閒管理研究所以及餐旅管理研究所兩所進行整併,國立臺灣師範大學「運動休閒與餐旅管理研究所」應運而生。

本所前身之一為運動與休閒管理研究所,於1998年成立籌備處,並於1999年2月通過設立國內第一個運動與休閒管理研究所,88學年度開始招生,91學年度起設置「運動與休閒管理在職專班」。師大運休所致力於培育學生運動與休閒領域專業,提供運動與休閒產業所需之課程教學,發展與實務結合之學術課程。

本所前身另一單位為餐旅管理研究所,原隸屬於人類發展與家庭學系。人發系於2001年設立營養與餐飲組之碩士與博士班,於2005年餐飲獨立設組,更名為「餐旅管理與教育組」。2008年8月正式於人類發展與家庭學系下成立「餐旅管理與教育研究所」,99學年度由教育學院改隸管理學院,100學年度更名為「餐旅管理研究所」。師大餐旅所以培育傑出餐旅管理人才為目標,課程設計與規劃及發展著重「實務、理論、研究」的全方位餐旅管理教育。

為順應世界經濟趨勢以及產業潮流、並配合校方院所政策,運動與休閒管理研究所與餐旅管理研究所兩所自101學年度起完成合併,在結合兩所之教學資源與專業師資之下,以培育未來運動休閒與餐旅產業之專業管理菁英人才為目標,發展多元化、國際化、專業化之課程設計,期許為運動休閒餐旅及觀光領域注入活力,開啟臺灣運動休閒觀光產業全新風貌。

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    臣服與征服-衝浪愛好者的休閒實踐及衝浪次文化之研究
    (2005) 曹嘉玲; Chao,Chia Lin
    中文摘要 本研究旨在探討衝浪愛好者的休閒行為實踐情形,以及台灣衝浪次文化的發展面貌。本研究以宜蘭縣頭城鎮海域的冬季衝浪者為研究對象,透過文獻分析、參與觀察、深度訪談法,從衝浪愛好者的休閒觀著手,探討衝浪愛好者的休閒實踐是如何展現,以及衝浪者的休閒實踐究竟隱喻了什麼社會意義,並探討衝浪次文化的內涵。調查結果發現: 一、在休閒實踐方面:衝浪愛好者傾向冒險、追求刺激與挑戰,隱喻了衝浪者顛覆了傳統的安全穩定的休閒觀;衝浪者的休閒型態可以用認真休閒(Serious Leisure)來說明,透過認真休閒滿足現代人異化的生活;衝浪者透過衝浪追尋自我的表達,隱喻其追求個人化的意涵;衝浪者從城市出走回歸自然的休閒實踐,也隱喻衝浪世界是一個遺世而獨立的衝浪星球。 二、在衝浪次文化的內涵方面包括有:「成為」一個衝浪者所需要的征服慾,追求技巧精進,在同質環境之下衝浪者本身充滿異質性;衝浪者因共同興趣形成凝聚的親密團體,並形成共同的語言,共享生活;衝浪者的共同價值認同在於表現出勇氣野性,用技術、規則區別新手與老手;以及「我衝浪,故我在」的衝浪次文化。 綜合資料分析的結果,研究者歸納出本研究的結論及建議:衝浪愛好者的休閒實踐「是臣服也是征服」;衝浪次文化之展現「可以用現代波西米亞文化人」的概念來予以象徵之。衝浪活動為現代文明科技社會的出口,但要享受這個廣大出口,還有待提升海域安全觀念,同時重視海洋環境保護的努力;後續研究可以探討不同型態的衝浪者,深入衝浪體驗的探究,以及從衝浪運動的組織政策面著手,以更全面性的瞭解衝浪運動的未來。 關鍵字:衝浪、休閒、休閒觀、衝浪次文化