運動休閒與餐旅管理研究所

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隨時代推演至今,社會結構與需求的轉變為世界經濟發展帶來了不同的風貌,社會大眾對運動休閒與觀光餐旅需求與重視程度大幅提升,使得休閒觀光服務產業於近年蓬勃發展,甚至可說是扮演臺灣經濟永續發展的重要角色。對此經濟趨勢提出回應,由運動與休閒管理研究所以及餐旅管理研究所兩所進行整併,國立臺灣師範大學「運動休閒與餐旅管理研究所」應運而生。

本所前身之一為運動與休閒管理研究所,於1998年成立籌備處,並於1999年2月通過設立國內第一個運動與休閒管理研究所,88學年度開始招生,91學年度起設置「運動與休閒管理在職專班」。師大運休所致力於培育學生運動與休閒領域專業,提供運動與休閒產業所需之課程教學,發展與實務結合之學術課程。

本所前身另一單位為餐旅管理研究所,原隸屬於人類發展與家庭學系。人發系於2001年設立營養與餐飲組之碩士與博士班,於2005年餐飲獨立設組,更名為「餐旅管理與教育組」。2008年8月正式於人類發展與家庭學系下成立「餐旅管理與教育研究所」,99學年度由教育學院改隸管理學院,100學年度更名為「餐旅管理研究所」。師大餐旅所以培育傑出餐旅管理人才為目標,課程設計與規劃及發展著重「實務、理論、研究」的全方位餐旅管理教育。

為順應世界經濟趨勢以及產業潮流、並配合校方院所政策,運動與休閒管理研究所與餐旅管理研究所兩所自101學年度起完成合併,在結合兩所之教學資源與專業師資之下,以培育未來運動休閒與餐旅產業之專業管理菁英人才為目標,發展多元化、國際化、專業化之課程設計,期許為運動休閒餐旅及觀光領域注入活力,開啟臺灣運動休閒觀光產業全新風貌。

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    台北市國小六年級學童運動價值觀及社會支持之研究
    (2013) 林崇舜; Chung-shun, Lin
    本研究目的在瞭解台北市國小六年級學童運動價值觀及社會支持之情形,探討不同的背景變項中,學童在運動價值觀與社會支持的差異,以及運動價值觀與運動社會支持之相關情形。 研究對象是以101學年度設籍在台北市之國小六年級學童。透過問卷調查方式蒐集資料,採叢集隨機抽樣方式收回有效問卷409份,利用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Scheffe事後考驗法與典型相關等統計方法分析後,獲得研究結果如下: 一、本研究受調查者中,約有三分之一的學生為學校運動代表隊成員,有超過五成的學童參加過校外體育競賽,17.1%學生有規律運動習慣。 二、台北市國小學童普遍有高度的運動價值觀認同感,運動社會支持在同儕部分有高度的支持,但在老師與家人部分則偏低。 三、台北市國小學童運動價值觀在學童角色、不同比賽經驗與每週不同運動時間有差異存在,運動代表隊學童、有比賽經驗與運動時間多的學童,在運動價值觀都有較高的認同感。運動社會支持方面,老師對女童的支持較高;家人支持不會因學童角色或比賽經驗不同而有差異;老師支持不會因為學童每週不同運動時間而有差異存在。 四、台北市國小學童運動價值觀與運動社會支持顯著相關。