運動休閒與餐旅管理研究所

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隨時代推演至今,社會結構與需求的轉變為世界經濟發展帶來了不同的風貌,社會大眾對運動休閒與觀光餐旅需求與重視程度大幅提升,使得休閒觀光服務產業於近年蓬勃發展,甚至可說是扮演臺灣經濟永續發展的重要角色。對此經濟趨勢提出回應,由運動與休閒管理研究所以及餐旅管理研究所兩所進行整併,國立臺灣師範大學「運動休閒與餐旅管理研究所」應運而生。

本所前身之一為運動與休閒管理研究所,於1998年成立籌備處,並於1999年2月通過設立國內第一個運動與休閒管理研究所,88學年度開始招生,91學年度起設置「運動與休閒管理在職專班」。師大運休所致力於培育學生運動與休閒領域專業,提供運動與休閒產業所需之課程教學,發展與實務結合之學術課程。

本所前身另一單位為餐旅管理研究所,原隸屬於人類發展與家庭學系。人發系於2001年設立營養與餐飲組之碩士與博士班,於2005年餐飲獨立設組,更名為「餐旅管理與教育組」。2008年8月正式於人類發展與家庭學系下成立「餐旅管理與教育研究所」,99學年度由教育學院改隸管理學院,100學年度更名為「餐旅管理研究所」。師大餐旅所以培育傑出餐旅管理人才為目標,課程設計與規劃及發展著重「實務、理論、研究」的全方位餐旅管理教育。

為順應世界經濟趨勢以及產業潮流、並配合校方院所政策,運動與休閒管理研究所與餐旅管理研究所兩所自101學年度起完成合併,在結合兩所之教學資源與專業師資之下,以培育未來運動休閒與餐旅產業之專業管理菁英人才為目標,發展多元化、國際化、專業化之課程設計,期許為運動休閒餐旅及觀光領域注入活力,開啟臺灣運動休閒觀光產業全新風貌。

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    家庭閱讀活動對家庭凝聚力與休閒態度之研究
    (2014) 馬儷卿; Li-Ching Ma
    本研究之目的為探討家庭閱讀活動對家庭凝聚與休閒態度之影響,並以臺北市南港區玉成國小學童家長為研究對象,相關資料以問卷調查法蒐集,其問卷內容包含家庭閱讀活動量表、家庭凝聚力量表、休閒態度量表,以及家長人口統計變項四個部分。本研究是以立意抽樣的方式進行問卷發放與調查,預試問卷扣除未繳回及漏未填答之無效問卷,收集有效問卷資料共計149份,正式施測問卷收集有效問卷資料共計回收392份。回收資料以IBM SPSS 20.0進行資料處理,所得資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、一般多元迴歸分析。本研究的結果與結論為:家庭閱讀活動的參與者以母親為主、年齡層以36-40歲者、具有大學(專)教育程度、每月應購置書籍費用方面在1,000元以下、子女數有2位、職業以工商服務業者居多;不同性別、年齡、教育程度之家長在家庭閱讀活動有顯著差異;而不同性別、年齡、教育程度之家長在家庭凝聚力及休閒態度沒有顯著差異;家庭閱讀活動、家庭凝聚力、休閒態度之間顯示顯著的正相關;「性別」、「年齡」、「親子互動」、「家庭環境」與「家庭凝聚力」等五個變項,對於休閒態度有顯著的預測能力。本研究建議家庭閱讀活動推展單位應強化父母扮演的角色,注重親子閱讀互動與家庭閱讀氛圍營造,以提升家庭凝聚力,加強社會閱讀資源的運用,切實掌握家庭閱讀環境規劃與核心價值;從教育著手,積極推動學校社團、童軍活動、校外參訪,讓多元閱讀活動與家庭休閒生活相結合,以促進家庭休閒生活,藉由家庭閱讀活動的推展,增進家庭凝聚力,促進更多的休閒生活。本研究結果將提供給學校及政府部門作為往後推廣閱讀之參考,希望藉由家庭閱讀活動以增進家庭凝聚力,帶給國人更多正向的休閒態度,也期望學校與政府能共同打造優質的閱讀與休閒環境,以提升國人閱讀風氣及休閒生活。