運動休閒與餐旅管理研究所

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隨時代推演至今,社會結構與需求的轉變為世界經濟發展帶來了不同的風貌,社會大眾對運動休閒與觀光餐旅需求與重視程度大幅提升,使得休閒觀光服務產業於近年蓬勃發展,甚至可說是扮演臺灣經濟永續發展的重要角色。對此經濟趨勢提出回應,由運動與休閒管理研究所以及餐旅管理研究所兩所進行整併,國立臺灣師範大學「運動休閒與餐旅管理研究所」應運而生。

本所前身之一為運動與休閒管理研究所,於1998年成立籌備處,並於1999年2月通過設立國內第一個運動與休閒管理研究所,88學年度開始招生,91學年度起設置「運動與休閒管理在職專班」。師大運休所致力於培育學生運動與休閒領域專業,提供運動與休閒產業所需之課程教學,發展與實務結合之學術課程。

本所前身另一單位為餐旅管理研究所,原隸屬於人類發展與家庭學系。人發系於2001年設立營養與餐飲組之碩士與博士班,於2005年餐飲獨立設組,更名為「餐旅管理與教育組」。2008年8月正式於人類發展與家庭學系下成立「餐旅管理與教育研究所」,99學年度由教育學院改隸管理學院,100學年度更名為「餐旅管理研究所」。師大餐旅所以培育傑出餐旅管理人才為目標,課程設計與規劃及發展著重「實務、理論、研究」的全方位餐旅管理教育。

為順應世界經濟趨勢以及產業潮流、並配合校方院所政策,運動與休閒管理研究所與餐旅管理研究所兩所自101學年度起完成合併,在結合兩所之教學資源與專業師資之下,以培育未來運動休閒與餐旅產業之專業管理菁英人才為目標,發展多元化、國際化、專業化之課程設計,期許為運動休閒餐旅及觀光領域注入活力,開啟臺灣運動休閒觀光產業全新風貌。

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    籃球員個人運動儀式形塑之歷程
    (2021) 劉子維; Liu, Tzu-Wei
    本研究之目的為分析籃球員個人運動儀式形塑之歷程,並從心理及社會的觀點探究儀式如何對籃球員產生功能及意義。本研究使用半結構式深度訪談法訪問四位現役甲組籃球員。研究結果顯示籃球員個人運動儀式形塑之歷程是動態且連續性的過程,儀式會反覆出現於「練習-比賽-練習」的循環性過程,體現運動中求勝和自我表現提升的信念體系。籃球員運動儀式可以分為個人和團隊,個人儀式行為的形塑主要受到運動目標、社會化媒介的互動及球員角色影響,團隊儀式則是根據團隊的文化及精神價值,在相似的儀式中有所變化。而籃球員個人運動儀式功能及意義會呈現類似宗教儀式的特質,除了對運動員產生心理安定、狀態轉換,也會對球隊產生凝聚、規訓的社會意義,儼然建構成一種「準宗教」的儀式。
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    籃球員至教練生涯轉換歷程之研究
    (2020) 戴廷親; Tai, Ting-Chin
    本研究從生涯發展觀點和環境、制度與能動者的角度探討籃球教練從球員生涯轉換至籃球教練角色過程,使用半結構式深度訪談法訪談八位曾擁有甲組球員經驗之籃球教練。研究結果顯示籃球教練於球員階段因訓練時間長,未能進行籃球運動外之生涯探索。轉換至教練角色時,面臨訓練、人際互動、家庭因素與薪資等困境,透過持續進修、自我反省、謙虛與永不放棄等精神作為因應困境之策略。輔導工作為教練角色重要任務之一,受訪者皆以過來人的經驗培養學生籃球員多元學習、正向價值、分析自身價值、因應環境變遷等能力,並提供其多元生涯進路。