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管理學院
高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA)
高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA)
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http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/108
培育高階管理專業能力
高階管理專業訓練仍是臺師大EMBA學程最主要的本質,本班採不分組方式,提供全方位的課程,及多元化的選修課程,讓學生依著自己的興趣進行選修,透過個案討論及業師的合作教學,讓學生經由實務的研討,配合理論架構的介紹,得以系統化地分析個案,學習理論在實務應用的挑戰與必要的調整。
融合藝文資源,培育創新軟實力
Apple創辦人賈伯斯將美學涵養融入產品設計,造就兼具美感與設計的核心優勢;華碩董事長施崇棠指出創新突圍是台灣品牌全球之路必須的策略;法藍瓷總裁陳立恆先生亦點出「一個成功的品牌要根植於文化」,可見原創性和系統性的創新能力來自於深厚的藝文基礎及創意管理。 臺師大EMBA充分融合管理專業及校內卓越藝文特色,提供專業管理課程之外,也提供藝文大師講座、經典文獻與領導、戲劇與團隊、藝術鑑賞與典藏、文化創意與管理等課程,藉由豐富學生的藝文涵養,並使其內化為創新能力及管理思維,開創更具人文素養的創新管理文化。
結合藝文體健,培育高度人文關懷的領導人
人才是企業最重要的資產,新一代高階經理人應以「為員工創造優質的工作環境」取代「日以繼夜的拼命」為自我使命。臺師大EMBA整合校內豐富的藝文體健休閒資源於課程設計,提升學生藝文涵養及對於健康管理的重視,建構優質管理文化。
透過跨界對話刺激新思維
臺師大EMBA對於跨界的詮釋包含理論與實務、管理與藝文教育、不同產業、不同專業及不同位階間,透過管理與藝文的課程融合、業師與管院老師的合作,同時藉由上課個案討論,進行理論與實務的對話與刺激;本班也招收多元產業、企業規模大小不同、不同專業領域的社會菁英,透過課內、外討論及社團活動進行對話,彼此相互學習與激盪出新的思維。
建構國際交流平台,開拓國際視野
臺師大EMBA積極拓展國際交流機會,不僅有以海外參訪為主的海外管理實務研習課程,且有多門課程包含海外參訪,參訪當地頂尖企業、進行專家座談交流等,培養學生更具全球視野的競爭力。
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http://www.emba.ntnu.edu.tw/
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傳統產業的接班與變革-以Z印刷公司為例
(
2018
)
易文如
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Yi, Wen-Ju
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台灣的傳統產業目前正面臨二代接班的問題,組織變革為接班人必得面對的難題。本研究主要以Z印刷公司的臨時接班二代,在大家對他沒有任何期待,不服接班,反彈與衝突不斷,使其孤立無援。後來引進外部經理人進行變革。在組織變革的過程中,老闆、員工與變革者關係微妙而複雜,員工如何由抗拒轉變成接受,繼而與變革者共同完成變革轉型。 本研究採用個案研究法,資料之蒐集以歷年直接參與觀察、深入體驗與當事人對話為主,輔以側面調查、間接資料之參閱所得。 Z公司內部人際關係錯綜複雜,墨守成規處於被動地接受現成訂單,面對市場競爭,瀕臨存亡之際,接班之小老闆焦慮萬分,因緣際會下,小老闆聘請外部專業經理人進行變革,藉由外部專業經理人引導、協調,建立核心能力。將營造一個權責分工團隊,讓內部管理機制,回歸權責分明。再透過成立ISO作業程序書讀書會、5S委員會、開啟實行KPI考核政策及月會、MBO經營管理會議召開、落實技術傳承、並導入ERP讓公司整體作戰能力不斷提升。爾後再經訂相關雜誌開闊視野、參加展覽、文創CSR、生技開發部門,專利技術開發、爭取國家獎項讓公司跨出原有領域。最後扶植二代接班人樹立威信、榜樣,造就其成為有組織、有系統的領導者。經由一連串的決策執行,接班人才能實質掌握公司實權,並成功轉型。 本研究的結論:1.接班儘早安排,讓接班人有足夠時間歷練;2.適時引進外部經理人,借重外力變革;3.變革後順勢轉型,鞏固變革成果。
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