理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    關原地區青背山雀(Parus monticolus)雛鳥乞食行為之探討
    (2006) 莊美真; Mei-Chen Chuang
    本研究以青背山雀(Parus monticolus)為對象,於2004年、2005年在關原地區以針孔錄影機觀察巢箱中育雛中期以後(11-19日齡)雛鳥之乞食行為及親鳥之育雛行為,共觀察11巢、162小時,總計1525筆資料。食物種類各項組成之比例中前三項,最高比例為毛蟲類佔72%(1083個),蛹或成蟲腹部佔8%(120個)次之,再次為鱗翅目成蟲佔3%(51個)。研究結果顯示:在雛鳥乞食強度較強時,親鳥回巢間隔較短(P=0.0009);在同一類型食物中(毛蟲類),餵食間隔較長時帶回的食物較大(P<0.0001),且餵食不同類型的食物所花費的時間間隔亦有顯著不同(P<0.0001)。親鳥育雛能力不受雛數的影響,在雛數較多的巢中,整巢餵食頻率較高,但在不同雛數的巢間,雛鳥個體平均獲得的食物量並無不同(P=0.3046)。雛鳥乞食強度與雛數無關(P=0.8905),在不同雛數之巢間,雛鳥身體狀況並無顯著差異(體重,P=0.0629;跗蹠長,P=0.0790;雛鳥身體狀況指標:跗蹠長對雛鳥體重做線性迴歸之殘差,P=0.2377)。在人為操作,移出巢中部分雛鳥,使之飢餓3小時後放回巢的實驗中顯示,飢餓操作對親鳥的餵食頻率沒有顯著的影響(P=0.4362),但每趟食物大小顯著較小,因此雛鳥個體獲得的餵食量在操作後較低,親鳥能力無法補償。禁食雛鳥操作後乞食強度明顯增加(P=0.0036),且獲得較多餵食。由於在飢餓操作中移除禁食雛鳥,使留在巢中的未禁食雛鳥獲得較多餵食,然而其於操作後並未受到禁食雛鳥影響而增加乞食強度。因此不論是自然或人為操作的結果,皆表示乞食強度反應出雛鳥實際的飢餓狀況,和雛數無關亦不受巢中其他雛鳥乞食強度影響,符合誠實訊息模式。