臺灣史研究所

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沿革、宗旨與現況

本所於2004年配合國家本土化政策發展而成立,目標是培養具備本土關懷及國際視野的臺灣文史人才及優良師資。目前有5名專任教師及多位知名兼任教師。平均每年收15位台灣學生以及數名外籍生,外籍生以日本學生居多。目前共有50名左右在學學生。

國際交流

本所與多所國外大學訂有交流協訂。最受同學歡迎的是每年與日本山形大學的交流。寒假期間臺灣同學赴日本東北的山形大學,學習日本歷史、文化、街頭參訪、滑雪體驗。暑假則在臺灣接待山大同學。與廣島大學,有每年暑假的密集課程,也可以修習雙聯學位。其他也有歐美各國半年或一年的交換活動,提供學生多元學習管道。

課程及活動特色

好吃、好玩、各式各樣豐富的課程內容,閱讀史料、歷史思辨、有效表達,進得了檔案館出得了田野,還能寫出得奬論文。課外辦理各種演講及學術研討會,把全世界重要臺灣史研究者請到教室。

如何入學

1.甄試入學:每年約9月報名,11月面試,準備研究計畫。通過者可提早於2月入學。

2.筆試入學:每年約12月報名,3月筆試,提供考試參考書目。

如何畢業

修畢規定的課程及參加學術活動外,須完成碩士論文。碩士畢業論文有多元選擇,可以撰寫學術論文,約3-6萬字。也可以用紀錄片、歷史小說、教案設計策展等多元形式。

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    戰時體制下的警察與臺灣社會(1937-1945)
    (2011) 郭怡棻
    向來對日治時代臺灣警察的研究多偏向於制度層面,時間集中在1937年以前;對於日治後期警察的研究,多數關注於「經濟警察」,甚少及於其他,且使用的資料多侷限於官方文獻與檔案、《臺灣民報》及部分文學作品。 因此本文利用大量的官方檔案、警察文獻、報刊雜誌、時人日記、自傳、回憶錄、口述歷史,一方面描寫日本統治後期警察制度轉變的過程,另方面彙整諸多實例,透過「警察與經濟統制」、「警察與社會監控」兩個層面的探討,分析戰時警察在經濟統制和思想言論管控上的任務、職權、執勤實態,並且論及民眾的觀感與應對之道。藉此觀察殖民地警察的角色,以及與民眾的互動關係,俾能適切掌握戰時警察對臺灣社會的作用和影響。 研究結果顯示,因應戰爭需求而新增的經濟統制、兵事、防空、防諜等重要事務,全部委交警察辦理,顯見殖民政府的統治相當倚賴警察協助。「警察萬能」的特色在戰時更是被發揮得淋漓盡致。此外,當殖民政府賦予警察過多的權限及任務,警察與民眾的接觸更為密切廣泛時,臺灣民眾被警察要求負擔沉重的勞役與供給國家所需物資,並且受到極度不自由的經濟管制和嚴密的思想言論監控。來自國家的暴力,透過警察直接壓迫民眾,使得警民互動過程中,大小衝突不斷,警民關係呈現高度緊張的狀態,也造成民眾普遍畏懼、厭惡「大人」的現象。
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    警察與戰時臺灣流言蜚語的管制(1937-1945)
    (國立臺灣師範大學台灣史研究所, 2011-09-??) 郭怡棻
    本文透過大量與警察相關的文獻,試圖以「警察之眼」去探看戰爭時期臺灣社會流言蜚語的發生原因、流布概況與治安當局的因應之道。另一方面,嘗試分析流言蜚語的內容,並與時代背景相互連結,以了解戰時社會中人們在意、關心、憂慮、恐懼、抱怨、期望的事物。在這樣雙重的企圖下,觀察到當時警察眼中的流言蜚語是由於變動不安的環境與心理、民眾無知的狀態,以及敵人故意散播而形成,對戰時社會尤其具有負面作用,必須透過宣導與取締全力遏止。同時從時人的經驗裡,映照出警察箝制言論的高壓監控方式令多數臺灣民眾噤若寒蟬的實像。