公民教育與活動領導學系

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  學院  
  日期 名稱 日期 學程名稱
學士班 四十四年六月設立 教育學院 四十四年八月設立 童子軍教育專修科(44-58)
Department of Scouting Education
中文學位名稱:教育學副學士
英文學位名稱:Associate Bachelor of Education
    五十七年八月改制 公民訓育學系
Department(Graduate Institute) of Civic Education
中文學位名稱:教育學 學士
英文學位名稱:Bachelor of Education
簡 稱:B.Ed.
    七十八年八月更改英文系名 公民訓育學系
Department(Graduate Institute) of Civic and Moral Education
中文學位名稱:教育學 學士
英文學位名稱:Bachelor of Education
簡 稱:B.Ed
    九十一年八月更名採行系所合一 公民教育與活動領導學系
Department of Civic Education and Leadership
中文學位名稱:教育學 學士
英文學位名稱:Bachelor of Education
簡 稱:B.Ed.
碩士班     七十九年八月設立 成立碩士班
Graduate Institute of Civic and Moral Education
中文學位名稱:教育學 碩士
英文學位名稱:Master of Education
簡 稱:M.Ed.
博士班     八十九年八月設立 成立博士班
Graduate Institute of Civic and Moral Education
中文學位名稱:教育學 博士
英文學位名稱:Doctor of Philosophy 
簡 稱:Ph. D.

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    從經濟教育的立論基礎探討中學經濟學教學的內涵
    (國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系, 1998-07-01) 黃美筠
    經濟學在中學課程中的進程,自1970年代以後可謂是擴增性、加速的發展,不僅世界各國如此,我國的教育決策者也理解到經濟教育的特殊需求,自民國七十五年起現行中等學校的公民課程中,亦大幅增加國民生活必需的經濟教材。因之,本文擬先由為何國家應將經濟學納入學校課程中一亦即經濟教育的立論基礎,以及經濟教育目標的研究,以瞭解經濟教育的本質;再進而探討中學經濟學教學的內涵,藉以呈現經濟理解的內容及經濟推理的方式和過程,以做為發展我國經濟教育課程之參考。
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    從經濟教育的立論基礎探討中學經濟學教學的內涵
    (國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系, 1998-07-??) 黃美筠
    經濟學在中學課程中的進程,自1970年代以後可謂是擴增性、加速的發展,不僅世界各國如此,我國的教育決策者也理解到經濟教育的特殊需求,自民國七十五年起現行中等學校的公民課程中,亦大幅增加國民生活必需的經濟教材。因之,本文擬先由為何國家應將經濟學納入學校課程中一亦即經濟教育的立論基礎,以及經濟教育目標的研究,以瞭解經濟教育的本質;再進而探討中學經濟學教學的內涵,藉以呈現經濟理解的內容及經濟推理的方式和過程,以做為發展我國經濟教育課程之參考。