運動競技學系

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本系於民國八十九年開始進行籌備會議及規劃工作,於民國九十年八月正式成立,定名運動競技學系,並於民國九十五年三月完成第一屆碩士班招生。本系主要致力於培育優秀運動選手及專業競技運動教練,並進行提升競技運動之科學研究,以強化我國運動競技實力,增強運動競技能力,期提昇我國國際形象與表現。之後為求理論與實務結合,期以運動科學理論強化運動競技表現,於民國一○一年八月與運動科學研究所進行整併,下設運動競技碩士班與運動科學碩士班。而後為使運動科學能有更多的機會實際應用、使運動競技訓練能有更科學化的分析及規劃,於民國一○六年八月取消學籍分組整成運動競技學系碩士班,並以競技訓練組、競技科學組分組招生,學位名稱教育學碩士。

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    臺灣地區優秀女子足球選手比賽壓力來源和因應策略之研究
    (2015) 謝宜玲; Hsieh , I-Ling
    本研究目的旨在探討我國優秀女子足球選手,比賽中壓力來源及因應比賽壓力的方法、策略及成效。透過深入訪談法,記錄選手們平常訓練時、比賽前與比賽中的經歷與體驗而進行問題的探討。本研究以2010~2015年間,實際參與國際賽之我國優秀女子足球選手共計15位選手作為研究對象。研究所得資料經分析及歸類探討後發現:我國優秀女子足球選手平時訓練壓力來源主要是教練、自己的隊友及選手本身無法突破自己;比賽前的壓力來源主要有觀眾及社會的期待、教練及父母親的期待、對手強弱;比賽中的壓力來源主要有自己的 狀況不好、教練及父母親的期待、比數落後。而選手在面臨壓力時所採取的因應策略主要有自我對話、正面思考、專注在賽事、意象等因應策略。少部分選手都不太滿意教練在心理技能訓練的角色扮演。因此,提供有系統、有方法的心理技能訓練課程確實是訓練上不可或缺的成功關鍵。