英語學系

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研究表現

根據最新2017年國際高等教育資訊機構QS(Quacquarelli Symonds)公布「全球大學學科領域排名」,本校排名持續上升至全球310,而本系專精三大領域學科均獲佳績。包括語言學科從過去4年名列51至100名,進步到第48名;現代語言學科從去年101至150名,進步到51名至100名,進入全球百大;英語文學學科從去年201至250名,上升至151名至200名。顯見本系於外國文學、語言學及英語教學三大領域具備高度國際競爭力。

就業輔導

為考量同學未來邁向學術,公務體系與不同行業的就業需求,本系每學期固定舉辦多場升學就業座談,邀請傑出系友回系分享於本系的學習經驗與收穫,以及如何將此經驗轉化成本身職場的動力,藉此幫助同學規劃未來職涯方向,並及早擬定選課計晝。也另藉由邀請業界專業高階主管加強學生職場倫理、態度與文化的訓練。希藉知識面與態度面的教育,讓本系畢業生在進入職場時更具競爭力。

獎學金

本系提供許多獎學金鼓勵成績優異或家境清寒之學生就讀,例如:英語系教育基金會獎學金、傅一勤教授獎學金、文學獎學金、馬春英教授獎學金、楊景邁教授獎學金、優秀學生獎學金和清寒獎學金。另外也提供學生僱傭型工讀與學習型獎助金的學習機會。各項計畫亦提供兼任助理及工讀的機會。

未來發展

本系各班制學生未來不管進入到學術研究、公務體系或是各行各業,最重要的憑藉就是紮實的語文能力。一向為各界所肯定,同學在經過文學、語言學與英語教學的學術研究專業訓練後,絕對是國內外同領域的佼佼者。本系對培養在學生語文知能不僅有很高的期許,也鼓勵修習校內跨領域學程,以提升就業競爭力與終身學習能力。目前本校已與臺灣大學及臺灣科技大學組成臺灣大學聯盟,地緣利便,課程與圖書等各項軟硬體資源共享,本系學生可以針對未來各項需求,跨校選修需要的學分學程。

本系有悠久的歷史與優良的傳統,身為師大英語人一向是一種榮譽、一種驕傲,但面臨瞬息多變的時代,加強充實自己的語文能力與專業知能以讓「師大英語,英語大師」的卓越口碑傳承下去,就成了每一個師大英語人的責任,也是本系師生共同努力的目標。

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    現代漢語“所”字之句法形式與功用研究
    (2004/08-2005/07) 丁仁
    「所」字結構是困擾古漢語學界的老問題(見姚振武(1998))。而許多學者(參屈承熹 (1987), Chiu (1995))也注意到現代漢語中殘留著古漢語「所」字結構的痕跡。本人在 2003 年出版的論文中,詳細論證「所」應分析為弱代詞(pronominal clitic),其衍生過程 與拉丁語系(Romance languages) 弱代詞相似,都必須採核心語移動(head movement),向 上提升至INFL。而移動過程必須受到核心語移動限制(head movement constraint)及空範 疇定律(ECP)的節制。採取比較語言學的觀點來研究弱代詞「所」,是將漢語語法研究 與世界其他自然語言的研究接軌。憑藉漢語與其他語言相似及相異的語法表現,吾人不 但可從而探知漢語語法的內部結構,也可進而對普遍語法(universal grammar)的運作機制 提出支持或修正。本研究計畫的目的即是延續本人對現代漢語「所」字結構的分析(見 Ting(2003)),對其語法形式與功用做更進一步之探討。具體而言,本計畫擬進行三年, 由以下三項議題來進行全面且系統性的研究:(1) 弱代詞「所」爬升現象(climbing)的機 制 (2)弱代詞「所」對漢語否定詞分析的含蘊意義,進而提出一個對漢語否定詞的分析 (3) 弱代詞「所」的語法功用及其對句法與其他領域介面的含蘊意義。研究方法將採質 量並重原則,自語料庫及文本中收集自然語料,全盤性、有系統地探討上述之研究主題。 然後再利用這些語料呈現的結果,來探測當前多家理論對弱代詞的不同分析,進而提出 一個能真正解釋弱代詞特徵的機制。本計畫希望改進形式語法學常為人詬病之不自然語 料問題,因此擬由三位研究助理由大量文本中建立研究材料。在學術及應用方面之預期 成果與具體貢獻如下: 1. 針對理論層面而言,本研究成果將釐清弱代詞的爬升機制,有助於吾人瞭解核心語移 動時所受到的制約,及漢語各種非限定子句之結構;確立漢語否定詞之結構位置,有助 於吾人對漢語功能範疇之瞭解;及探索漢語句法與體裁、修辭、韻律各方面的互動關係, 增進吾人對句法與其他領域介面 (interface)之瞭解。 2.建立一小型現代漢語「所」字結構各語型語料庫,提供語言學學者及語言教學者或學 習者做研究及參考之用。 3. 研究成果可在對外華語教學上有所助益,提供教學者與學習者對漢語各種非限定子句 句型、否定句型、及體裁、修辭、韻律各方面運用規律之瞭解。 4. 研究成果也將撰寫成論文,投稿於SSCI 或AHCI 期刊。
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    NegP and the Particle Suo in Mandarin Chinese
    (英語學系, 2006-07-??) 丁仁