英語學系

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研究表現

根據最新2017年國際高等教育資訊機構QS(Quacquarelli Symonds)公布「全球大學學科領域排名」,本校排名持續上升至全球310,而本系專精三大領域學科均獲佳績。包括語言學科從過去4年名列51至100名,進步到第48名;現代語言學科從去年101至150名,進步到51名至100名,進入全球百大;英語文學學科從去年201至250名,上升至151名至200名。顯見本系於外國文學、語言學及英語教學三大領域具備高度國際競爭力。

就業輔導

為考量同學未來邁向學術,公務體系與不同行業的就業需求,本系每學期固定舉辦多場升學就業座談,邀請傑出系友回系分享於本系的學習經驗與收穫,以及如何將此經驗轉化成本身職場的動力,藉此幫助同學規劃未來職涯方向,並及早擬定選課計晝。也另藉由邀請業界專業高階主管加強學生職場倫理、態度與文化的訓練。希藉知識面與態度面的教育,讓本系畢業生在進入職場時更具競爭力。

獎學金

本系提供許多獎學金鼓勵成績優異或家境清寒之學生就讀,例如:英語系教育基金會獎學金、傅一勤教授獎學金、文學獎學金、馬春英教授獎學金、楊景邁教授獎學金、優秀學生獎學金和清寒獎學金。另外也提供學生僱傭型工讀與學習型獎助金的學習機會。各項計畫亦提供兼任助理及工讀的機會。

未來發展

本系各班制學生未來不管進入到學術研究、公務體系或是各行各業,最重要的憑藉就是紮實的語文能力。一向為各界所肯定,同學在經過文學、語言學與英語教學的學術研究專業訓練後,絕對是國內外同領域的佼佼者。本系對培養在學生語文知能不僅有很高的期許,也鼓勵修習校內跨領域學程,以提升就業競爭力與終身學習能力。目前本校已與臺灣大學及臺灣科技大學組成臺灣大學聯盟,地緣利便,課程與圖書等各項軟硬體資源共享,本系學生可以針對未來各項需求,跨校選修需要的學分學程。

本系有悠久的歷史與優良的傳統,身為師大英語人一向是一種榮譽、一種驕傲,但面臨瞬息多變的時代,加強充實自己的語文能力與專業知能以讓「師大英語,英語大師」的卓越口碑傳承下去,就成了每一個師大英語人的責任,也是本系師生共同努力的目標。

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    EFL Reading Through a Critical Literacy Perspective
    (英語學系, 2009-09-??) 黃馨瑩
    在英語系國家當中「批判式讀寫理論」已受到相當重視,其理論與應用均有大量文獻探討。然而在許多英語為外語之亞洲國家當中,批判理論並未應用於實際教學當中,而理論性的探討亦不多。台灣學者亦指出批判理論仍未受到台灣英語教學界的重視。本研究旨在探討批判式讀寫理論應用於台灣英語讀寫教學的可行性及可行方式,更特別探究批判觀點如何幫助學生對於文章內容提出質疑與反思。本研究為一質性教師行動研究,於台灣某大學中之英語閱讀與寫作課程中進行,參與之研究對象為35名選修此課程之學生。所收集之資料包含學生對於三篇文章之讀後報告(response piece),以及學生對於批判觀點之反思報告(reflection paper)。研究顯示,學生對於文章能提出多向度的思考,包含內容選取之意識型態、文章呈現時被壓抑的觀點、以及文章所提倡之社會價值。然而,有少數學生亦顯示出對於閱讀與寫作課程仲介紹批判思考模式的抗拒。根據研究結果,本文對於「批判式讀寫理論」應用於英語讀寫教學中之實施提出相關建議,包含如何增進學生對於批判理論思考模式之理解、文章主題的適切性與教學模式、文章類別的選取原則與時機、以及批判理論行動性的思維模式。