師資培育與就業輔導處

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Author: search.filters.author.Wen-Shu HuangSubject: search.filters.subject.環境教育

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    高中土壤地理實察教學活動之行動研究
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2018-12-??) 黃文樹; Wen-Shu Huang
    現行高中地理教學中，相當適合發展土壤地理相關之環境教育課程。不過土壤地理之教學範例甚少。因此本研究以教育行動研究法，規劃、實施一門融入式土壤地理課程，以高一、高二普通班學生共5個班、180人為對象，執行教學活動，並蒐集資料，進行教學省思。研究成果顯示教師專業能力會影響到教學活動的設計，其次要適時的拉長教學時間，使學生能完成教學活動，再者提高實作比例，可增進學生學習意願，也較能理解艱澀概念，最後這類的課程適合進行跨領域的合作教學，發展特色選修課程。