教育學系

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教育學系創於民國35年,是國立臺灣師範大學創校初期七系之一,迄今將屆七十年,期間組織與課程歷經變動,目前採行一系兩所之制運作。

教育學系創設之初,學制上只設大學部五年制學士班(含實習一年),招收本地生,之後增班並收海外僑生,主要來自港澳韓馬等地。另先後設有一年制及三年制教育專修科,自50年起增設夜間部六年制(含實習)學士班,至68年師範教育法公布實施後,改辦進修部三年制及四年制學師班招收現職教師,直至七十年代末。

至於研究所,民國44年單獨設立教育研究所碩士班,61年增設博士班,並開辦暑期教師碩士四十學分班。

民國76年配合學校行政組調整,系所合一。83年以後,再配合大學法修正,更名為教育學系,分設學士班、碩士班、博士班。另開辦暑期、夜間及週末等教育行政及學校行政碩士在職專班。為因應學術日趨分化專精,92年先行設立教育政策與行政研究所碩士班,98年再設立課程與教學研究所碩、博士班。為有效整合人力物力資源,自100年起推動「系所合一、一系二所」政策,系所務順利運作迄今。

本學系與教育研究所位址數經遷移,初創時,教育學系設於本部校區。後與研究所分設於圖書館校區舊圖書館兩側(今博愛大樓)。後教育系遷入舊教育大樓(今進修推廣學院),而教育研究所則於61年遷入公館校區研究大樓三樓(今數學系館)。77年新教育學院大樓落成,教育系及教育研究所一併遷入三、八、九樓。

本系所教師專長涵蓋教育哲學、教育史、教育社會學、教育行政、教育政策、課程與教學等主要領域,歷來學術表現傑出。早期有田培林、楊亮功、劉季洪、黃建中、王文俊、林本、余書麟、孫亢曾等名師執教。之後獲教育部學術獎者有程石泉、伍振鷟、黃政傑、楊深坑等諸師,兩度獲教育部國家講座者為楊深坑教授。另獲國科會傑出獎者有歐陽教、簡茂發、謝文全、楊深坑等諸師。另有賈馥茗、伍振鷟、歐陽教、謝文全、吳清基及簡茂發諸師,先後獲聘為名譽教授。有關行政服務上,郭為藩、林清江及吳清基三師先後擔任教育部部長,而系友多人歷任教育部司處長或地方教育廳、局、處首長,或擔任大專院校或中小學校長、主任。

至於本系所整體表現,據英國高等教育調查機構QS公司公布「全球大學30個學科領域排名」,本校102年時教育學科排名首度獲評為第50名,103年晉升至42名,104年更躍升至22名,成績備受國際肯定。

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    臺北市立醫院護理人員下背痛現況與教育需求之調查研究
    (行政院勞工委員會勞工安全衛生研究所, 2004-03-01) 董貞吟; 黃乾全; 丁如真; 張家儒
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    臨床護理人員接受預防下背痛衛生教育之效果評價
    (行政院勞工委員會勞工安全衛生研究所, 2005-06-01) 董貞吟; 黃乾全; 張家儒; 劉珮吟; 戴若蕾; 王珊文
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    護理人員對預防下背痛健康信念之探討--焦點團體法之應用
    (教育部技術及職業教育司, 2002-07-01) 董貞吟; 黃乾全; 丁如真; 張家儒; 陳品儒 
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    以健康信念模式分析醫院護理人員下背痛預防行為及其相關因素之研究
    (國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2002-12-01) 董貞吟; 黃乾全; 丁如真; 張家儒
    本研究目的主要是偶健康信念模式分析醫院護理人員之下背痛預防行為及其相關因素,以提供日後進行教育介入參考。本研究採橫斷式調查研究設計,經由焦點團體法篩選出重、顯著之健康信念,作為問卷發展之依據,以臺北市立八家醫院之全體護理人員為對象,其後於91年3~4月間以自填式問卷方式進行施測,得有效樣本2034名,回收率90.5%。研究之重要結果如下: 一、護理人員罹患下背痛比率為61.6%,比例偏高。其年盛行率、月盛行率、週盛行率分別為42.4%、19.8%、14.3%。 二、不同社會人口學變項會影響護理人員之健康信念、行動線索、下背痛預防行為及傾向。 三、在健康信念方面,發「下背痛動障礙認知」、「規律運動」與「行動線索」對護理人員下背痛預防行為的解釋力最大;「下背痛行動障礙認知」對預防下背痛行為傾向的解釋力最大。 四、健康信念模式用來解釋下背痛預防行為,達到30.1%變異量的解釋力,對預防下背痛行為傾向之解釋力則有26.4%的變異量。