教育學系

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教育學系創於民國35年,是國立臺灣師範大學創校初期七系之一,迄今將屆七十年,期間組織與課程歷經變動,目前採行一系兩所之制運作。

教育學系創設之初,學制上只設大學部五年制學士班(含實習一年),招收本地生,之後增班並收海外僑生,主要來自港澳韓馬等地。另先後設有一年制及三年制教育專修科,自50年起增設夜間部六年制(含實習)學士班,至68年師範教育法公布實施後,改辦進修部三年制及四年制學師班招收現職教師,直至七十年代末。

至於研究所,民國44年單獨設立教育研究所碩士班,61年增設博士班,並開辦暑期教師碩士四十學分班。

民國76年配合學校行政組調整,系所合一。83年以後,再配合大學法修正,更名為教育學系,分設學士班、碩士班、博士班。另開辦暑期、夜間及週末等教育行政及學校行政碩士在職專班。為因應學術日趨分化專精,92年先行設立教育政策與行政研究所碩士班,98年再設立課程與教學研究所碩、博士班。為有效整合人力物力資源,自100年起推動「系所合一、一系二所」政策,系所務順利運作迄今。

本學系與教育研究所位址數經遷移,初創時,教育學系設於本部校區。後與研究所分設於圖書館校區舊圖書館兩側(今博愛大樓)。後教育系遷入舊教育大樓(今進修推廣學院),而教育研究所則於61年遷入公館校區研究大樓三樓(今數學系館)。77年新教育學院大樓落成,教育系及教育研究所一併遷入三、八、九樓。

本系所教師專長涵蓋教育哲學、教育史、教育社會學、教育行政、教育政策、課程與教學等主要領域,歷來學術表現傑出。早期有田培林、楊亮功、劉季洪、黃建中、王文俊、林本、余書麟、孫亢曾等名師執教。之後獲教育部學術獎者有程石泉、伍振鷟、黃政傑、楊深坑等諸師,兩度獲教育部國家講座者為楊深坑教授。另獲國科會傑出獎者有歐陽教、簡茂發、謝文全、楊深坑等諸師。另有賈馥茗、伍振鷟、歐陽教、謝文全、吳清基及簡茂發諸師,先後獲聘為名譽教授。有關行政服務上,郭為藩、林清江及吳清基三師先後擔任教育部部長,而系友多人歷任教育部司處長或地方教育廳、局、處首長,或擔任大專院校或中小學校長、主任。

至於本系所整體表現,據英國高等教育調查機構QS公司公布「全球大學30個學科領域排名」,本校102年時教育學科排名首度獲評為第50名,103年晉升至42名,104年更躍升至22名,成績備受國際肯定。

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    我國中小學師資培育現況、政策與展望
    ( 國立教育研究院籌備處, 2007-03-01) 林新發 ;  王秀玲 ;  鄧珮秀
    我國為符應民主開放的社會發展,提升師資素質,已於1994年通過〈師資培育法〉,隨後1995年通過〈教師法〉,然而隨著多元化師資培育政策施行,師資儲備人員擴增、再加上當前社會面臨少子化趨勢、師資需求數量緊縮,使得原本中小學師資培育政策面臨重大的挑戰。於是教育部近年來積極展開一連串的師資培育改革政策,以期能有效改善並提升師資培育的「質」與「量」,落實「優質適量」、「保優汰劣」的目標,本文乃就我國近年來中小學師資培育數量的現況、職前教育政策(含教育實習)、教師資格檢定考試、教師在職進修機制等方面加以探究,並展望我國未來中小學師資培育政策方向,俾供參考。
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    中國大陸小學教育改革政策
    (國立臺北師範學院, 2005-03-01) 林新發 ;  王秀玲
    本文旨在分析中國大陸實施改革開放以後,大陸小學教育改革政策之意涵、問題並加以評析。本文主要以文獻、文件分析的方法為主,探討的時間自1980 年至2004 年,探討的範圍以大陸地區(大陸22 省、4 直轄市、5 自治區,不包括香港、澳門)小學教育(小學階段6 歲至11 歲學齡兒童所接受之學校教育,不包括幼稚園)的教育改革政策為主。 本文的內容重點包括:(一)探討大陸小學教育發展和改革政策之演變和意涵;(二)評析大陸小學教育改革政策的問題;(三)提出建議作為大陸教改推動與實施之參考。 評析大陸小學教育改革政策主要有以下七個問題:(1)教育集資與經費投入問題,(2)教育公平與效率問題,(3)民辦(轉制)小學體制問題,(4)以縣為主的小學教育管理體制問題,(5)小學教師培育與任用問題,(6)小學課程教材改革問題,(7)小學實施英語教學問題。 基於以上的分析,本文提出五點建議:(1)小學教育具有公共產品的屬性,宜立法並加大中央財政轉移支付比率和經費投入;(2)繼續貫徹普及義務教育目標,實現教育公平和均衡發展;(3)轉制學校有其政策優勢,惟應立法解決產權不清和前景不明問題;(4)分區逐次提高小學師資學歷和素質,維持部分專業和定向獎學金與分發制度,並解決代課教師及薪資拖欠問題;(5)加強推動素質教育,培育學生基礎知識與創新能力,並注意課程改革與學校文化的配合。
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    海峽兩岸義務教育政策演變和形成背景之分析
    (國立臺北師範學院國民教育社, 2003-04-01) 林新發 ;  王秀玲
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    學習型組織在國民中小學之應用
    (國立臺北師範學院國民教育社, 2004-02-01) 林新發 ;  邱國隆 ; 王秀玲