教育學系

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教育學系創於民國35年,是國立臺灣師範大學創校初期七系之一,迄今將屆七十年,期間組織與課程歷經變動,目前採行一系兩所之制運作。

教育學系創設之初,學制上只設大學部五年制學士班(含實習一年),招收本地生,之後增班並收海外僑生,主要來自港澳韓馬等地。另先後設有一年制及三年制教育專修科,自50年起增設夜間部六年制(含實習)學士班,至68年師範教育法公布實施後,改辦進修部三年制及四年制學師班招收現職教師,直至七十年代末。

至於研究所,民國44年單獨設立教育研究所碩士班,61年增設博士班,並開辦暑期教師碩士四十學分班。

民國76年配合學校行政組調整,系所合一。83年以後,再配合大學法修正,更名為教育學系,分設學士班、碩士班、博士班。另開辦暑期、夜間及週末等教育行政及學校行政碩士在職專班。為因應學術日趨分化專精,92年先行設立教育政策與行政研究所碩士班,98年再設立課程與教學研究所碩、博士班。為有效整合人力物力資源,自100年起推動「系所合一、一系二所」政策,系所務順利運作迄今。

本學系與教育研究所位址數經遷移,初創時,教育學系設於本部校區。後與研究所分設於圖書館校區舊圖書館兩側(今博愛大樓)。後教育系遷入舊教育大樓(今進修推廣學院),而教育研究所則於61年遷入公館校區研究大樓三樓(今數學系館)。77年新教育學院大樓落成,教育系及教育研究所一併遷入三、八、九樓。

本系所教師專長涵蓋教育哲學、教育史、教育社會學、教育行政、教育政策、課程與教學等主要領域,歷來學術表現傑出。早期有田培林、楊亮功、劉季洪、黃建中、王文俊、林本、余書麟、孫亢曾等名師執教。之後獲教育部學術獎者有程石泉、伍振鷟、黃政傑、楊深坑等諸師,兩度獲教育部國家講座者為楊深坑教授。另獲國科會傑出獎者有歐陽教、簡茂發、謝文全、楊深坑等諸師。另有賈馥茗、伍振鷟、歐陽教、謝文全、吳清基及簡茂發諸師,先後獲聘為名譽教授。有關行政服務上,郭為藩、林清江及吳清基三師先後擔任教育部部長,而系友多人歷任教育部司處長或地方教育廳、局、處首長,或擔任大專院校或中小學校長、主任。

至於本系所整體表現,據英國高等教育調查機構QS公司公布「全球大學30個學科領域排名」,本校102年時教育學科排名首度獲評為第50名,103年晉升至42名,104年更躍升至22名,成績備受國際肯定。

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    以結構方程模式驗證社區民眾行為與健康之關係
    (國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-01) 黃久美; 郭鐘隆; 鄭其嘉; 鄭雅娟; 林正昌
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    Age and Utilization of Preventive Health Services among the Elderly in Five Texas Sites
    (國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2003-12-01) 郭鐘隆; 黃久美; Gottlieb, Nell H.; Holahan, Carole K.; Huang, Philip P.; Smith, Michele M.
    本研究推估美國德州「Put Prevention Into practice」預防保健公共衛生計畫是否應加老人的預防保健服務量,並探討年齡與接受預防保健服務之關係。以查閱病人病歷為資料來源,為一為期三年的縱貫性研究,於三所家庭醫學科和兩所社區衛生中心的老年病患為研究對象。於第一年至第二年間,肺炎和流行性感冒疫苗和吸菸、運動和營養評估的服務量皆有顯著增加。於第二年和第三年間,破傷風-白喉混合疫苗的服務量則有顯著增加。所有病患幾乎皆接受定期血壓測量(每兩年至少一次)。此外,在三年間所研究的10項預防保健服務,其中的共有9次(9/30)顯示出老人的年齡與接受的服務量有顯著的負向關係。研究結果顯示老人仍未全面性的接受預防保健服務,雖然老人並未被建議必須例行性的接受部分預防保健服務,這些預防保健服務的提供必須因人而異。而老人被建議接受的預防服務項目,建議醫師應該於門診中例行提供,以促進老年人的身體健康。本研究經驗可供臺灣未來推行預防保健服務之參考。
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    Effects of Office System and Educational Interventions in Increasing the Delivery of Preventive Health Services: A Meta-Analysis
    (臺灣公共衛生學會, 2002-02-01) 郭鐘隆; 黃久美; Guo, J. L.; Gottlieb, N. H.; Huang, C. M.