教育學系

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教育學系創於民國35年,是國立臺灣師範大學創校初期七系之一,迄今將屆七十年,期間組織與課程歷經變動,目前採行一系兩所之制運作。

教育學系創設之初,學制上只設大學部五年制學士班(含實習一年),招收本地生,之後增班並收海外僑生,主要來自港澳韓馬等地。另先後設有一年制及三年制教育專修科,自50年起增設夜間部六年制(含實習)學士班,至68年師範教育法公布實施後,改辦進修部三年制及四年制學師班招收現職教師,直至七十年代末。

至於研究所,民國44年單獨設立教育研究所碩士班,61年增設博士班,並開辦暑期教師碩士四十學分班。

民國76年配合學校行政組調整,系所合一。83年以後,再配合大學法修正,更名為教育學系,分設學士班、碩士班、博士班。另開辦暑期、夜間及週末等教育行政及學校行政碩士在職專班。為因應學術日趨分化專精,92年先行設立教育政策與行政研究所碩士班,98年再設立課程與教學研究所碩、博士班。為有效整合人力物力資源,自100年起推動「系所合一、一系二所」政策,系所務順利運作迄今。

本學系與教育研究所位址數經遷移,初創時,教育學系設於本部校區。後與研究所分設於圖書館校區舊圖書館兩側(今博愛大樓)。後教育系遷入舊教育大樓(今進修推廣學院),而教育研究所則於61年遷入公館校區研究大樓三樓(今數學系館)。77年新教育學院大樓落成,教育系及教育研究所一併遷入三、八、九樓。

本系所教師專長涵蓋教育哲學、教育史、教育社會學、教育行政、教育政策、課程與教學等主要領域,歷來學術表現傑出。早期有田培林、楊亮功、劉季洪、黃建中、王文俊、林本、余書麟、孫亢曾等名師執教。之後獲教育部學術獎者有程石泉、伍振鷟、黃政傑、楊深坑等諸師,兩度獲教育部國家講座者為楊深坑教授。另獲國科會傑出獎者有歐陽教、簡茂發、謝文全、楊深坑等諸師。另有賈馥茗、伍振鷟、歐陽教、謝文全、吳清基及簡茂發諸師,先後獲聘為名譽教授。有關行政服務上,郭為藩、林清江及吳清基三師先後擔任教育部部長,而系友多人歷任教育部司處長或地方教育廳、局、處首長,或擔任大專院校或中小學校長、主任。

至於本系所整體表現,據英國高等教育調查機構QS公司公布「全球大學30個學科領域排名」,本校102年時教育學科排名首度獲評為第50名,103年晉升至42名,104年更躍升至22名,成績備受國際肯定。

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    桃園市某公立幼稚園學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健之調查研究
    (臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2010-12-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚; 莊博閔; 曾治乾
    研究目的在探討學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之關係,針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議,進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究方法以九十七學年度就讀桃園市某所公立國小附設幼稚園四到六歲學齡前幼童主要照顧者為研究母群體,進行問卷調查:共得171份有效問卷。 研究結果顯示出在口腔衛生保健知識方面,高社經地位較優於中社經地位;口腔衛生保健態度方面,高社經地位較優於低社經地位;社經地位與口腔衛生保健知識顯示出正相關;口腔衛生保健態度與口腔保健行為顯示出正相關。 整體而言,口腔衛生保健態度等變項可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為24%。建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育,以及利用醫療院所管道等方式,讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。
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    台北縣某綠色學校國小高年級學童環境行為之調查研究
    (臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2011-08-01) 魏鈺玲; 曾治乾; 黃禎貞; 莊博閔; 葉國樑
    本研究之目的在於瞭解並探討目前綠色學校國小高年級學童之環境議題知識、環境敏感度及環境行為表現之情形。本研究以問卷調查進行,選取一所台北縣綠色學校之五、六年級學生為研究對象,採叢集抽樣方式,共得有效樣本201人。重要研究結果如下:一、綠色學校的學童雖然都能覺察環境變化,且在環境議題知識方面皆明顯足夠,但是在環境行為未有正向積極的表現,亟需加強。二、學童之環境保護活動,普遍來說顯得單調不夠多樣化。三、學童之環境行為表現會因性別、過去環保經驗、家庭社經地位之不同而有顯著差異。四、學童的環境敏感度、環境議題知識與環境行為皆達顯著相關。五、學童的性別和環境敏感度變項,可解釋環境行為的變異量達42.0%。最後依據研究結果進行討論,分別針對環境教育實務應用及未來研究提供建議。
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    國中學生全球暖化與節能減碳知識、態度、行為意向調查與課程設計
    (2011/03/23-25) 葉國樑; 張永達; 鄧毓浩; 曾治乾; 黃壁祈
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    口腔衛生保健計畫實施現況之研究初探
    (2008-01-01) 胡益進; 葉國樑; 紀雪雲; 紀依盡; 林瑞誼
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    桃園市某公立幼稚園學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健之調查研究
    (臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2010-12-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚; 莊博閔; 曾治乾
    研究目的在探討學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之關係,針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議,進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究方法以九十七學年度就讀桃園市某所公立國小附設幼稚園四到六歲學齡前幼童主要照顧者為研究母群體,進行問卷調查:共得171份有效問卷。 研究結果顯示出在口腔衛生保健知識方面,高社經地位較優於中社經地位;口腔衛生保健態度方面,高社經地位較優於低社經地位;社經地位與口腔衛生保健知識顯示出正相關;口腔衛生保健態度與口腔保健行為顯示出正相關。 整體而言,口腔衛生保健態度等變項可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為24%。建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育,以及利用醫療院所管道等方式,讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。
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    民95年度健康生活社區化計畫成果報告
    (2006-01-01) 葉國樑; 胡益進; 鄭惠美
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    國小學生運動安全認知、態度與行為之研究─以台中市某國小高年級學生為例
    (臺北市:臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2009-12-01) 黃麗琴; 葉國樑; 曾治乾
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    台北市國中學生綠色消費知識、態度、行為意圖及其相關因素研究~以某國中為例
    (花蓮市:中華民國科學教育學會, 2009-06-01) 王柏崴; 黃禎貞; 葉國樑; 唐孝蘭; 曾治乾
    近年來綠色消費主義開始受到國際的重視,而高人口密度且自然資源不足的台 灣政府與民間環保團體也開始重視。本研究目的在瞭解臺北市國中學生之綠色消費知 識與態度、綠色消費行為意圖的情形,並探討其相互關係。研究對象為台北市某國中 七、八、九年級學生,採分層隨機抽樣方式,每年級抽取 5 班,以自填式結構問卷為 研究工具來蒐集資料,共獲得有效樣本 506 人。研究結果:學生的綠色消費態度、家 庭社經地位和年級,最能有效預測意圖(R2 =.495),其中綠色消費態度影響最大。綠 色消費知識程度愈高、綠色消費態度愈正向、家庭社經地位愈高、環保活動參與和環 保資訊接觸經驗越豐富者,其綠色消費行為意圖也愈強烈。建議要提升垃圾減量的概 念,加強對國中生進行綠色消費教育。
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    國中生環境行為意圖及相關因素研究—以台北縣某國中學生為例
    (臺北市:中華民國學校衛生學會, 2009-06-01) 唐貺怡; 周淑嬌; 黃凱羚; 葉國樑; 唐孝蘭; 黃禎貞; 曾治乾; 石玲如
    本研究目的在於探討國中學生環境行為意圖,以及影響國中學生行為意圖的因素。研究對象為就讀台北縣某國中學生,以分層集束抽樣法進行抽樣,最後得到有效樣本382人。本研究之主要結果如下:1.研究對象的環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗與環境行為意圖間呈現顯著正相關。2.研究對象之環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗等預測變項,對環境行為意圖具有顯著的影響力。本研究結果顯示,目前環境教育應加強特定議題之課程設計,並兼顧認知與情意教學,重視過程參與,同時需增加環境教育融入各領域之比例。