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Author: search.filters.author.康淳惠Subject: search.filters.subject.自我決策

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    中學階段自我決策教學實務之初探
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2007-03-??) 康淳惠
    本文概述自我決策的定義樂重要性，與一些可實際應用在課堂上的自我決策教學模式。根據文中四種教學模式，得知自我決策之教學主要在教導學生下述項目：了解自己的能力和需求、據此設定目標、然後採取行動、並評估行動之後果。教學技巧不外乎協助學生認自我決策概念，並協助學生了解其能力興趣和需求；和學生一起設定目標；問學生問題並給予回饋、角色扮演、採取行動、評量學習成效、必要時修正目標。自我決策教學模式適用於輕度障礙、就讀中學的學生，文未並分享筆者在自我決策方面的教學心得。