特殊教育中心

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領導才能訓練活動（三）
(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1983-06-??) 洪惠芳
續上期。本期介紹第四個訓練活動一偏差觀念：活動主旨為闡明知覺偏差的影響。將學生分成二組，在觀賞影片前，教師傳予不同的二種訊息，看完影片填寫問卷，結果可讓學生知道受訓練者影響而形成的偏差觀念，及人們在平時如何透過他人的訊息作過濾的思考。