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Author: search.filters.author.陳智修Subject: search.filters.subject.Problem solving

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    創意問題解決認知層面之研究
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2009-03-??) 陳智修
    本文旨在對創意問題解決認知層面有更近一步的探究與了解。首先，分析三個相關理論模式，並析離出「問題表徵」、「類比思考」與「自我調節」三項在創意問題 解決中的重要認知歷程。其次，再分別對上述歷程之運作階段及其影響因素進行探究。最後，綜整上述探究發現，提出一個更為詳盡的創意問題解決假設模式。