特殊教育中心

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Author: search.filters.author.Hsiao-Chuan ChenSubject: search.filters.subject.cochlear implant

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    第22屆國際聾人教育會議紀要
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2016-06-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen
    第22屆國際聾人教育會議以「教育多樣性的學習者：多種方式，一個目標」為主題，於2015年7月6至9日在希臘的雅典舉行。大會安排專題演講、蘇格拉底對話時間、專題討論、研究報告、海報展示等，涵蓋電子耳、早期療育與親職、教學課程與環境、語言與失讀、學習與認知、終生學習與生活品質、社交情緒功能與心智健康、教師教育、以及科技等九大議題；本文摘記四個專題並揭示其重要論點：提醒教育工作者要繼續努力，不要因為電子耳植入技術已發展多年而認為一切都很美好，提升其表現的目標尚待達成；神經科學研究的結果證實神經訊號會針對語意與語法做註記，而聾人與聽力正常者在這方面的表現不同，透露了閱讀與構音的關係；聾教育工作曾因一些人堅持一個方法一個目標而岔途多年，如今應記取歷史，目標只有一個，並且途徑不是只有一種而是多種，千萬不要再堅持單一方法而重蹈覆轍。
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    2013年當代聽力學會議紀要
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2013-12-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen
    美國聽力學學會主辦的2013年當代聽力學會議是第二十五次辦理，每次與會的聽力師人數遠超過任何其他會議。4月4日至6日在加州Anaheim舉行，與會者超過6500人，主題是「創新未來」。大會安排了多種學習活動，例如：展覽廠商報告、專題報告、小站式快速學習、研究成果報告、研究成果海報展示、工業界最新發展報告、學生專屬的教育活動等，提供了聽力學學術界與臨床界最大的交流與學習平台。本文摘紀會議中幾個重要議題分享國人：助聽器處理聲音動力範圍的可能改善方式、成人單側感覺神經性聽力損失之處遇模式、耳聲傳射在耳蝸生理與臨床運用的新近發展、我們在聽力求助及復健領域的證據中所學到的事項、電子耳蝸植入個案的經營等。