特殊教育中心

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    直觀教學法在特殊教育情意課程的運用
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2007-06-??) 張美華; 簡瑞良
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    資優班情意課程設計
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1995-03-??) 豐佳燕
    過去資優教育偏重智育提昇,常忽略學生的人格教育與心理輔導,有些父母或老師對資優生抱持「加農砲理論」的態度,認為他們「超人」,絕對「零故障」。這種錯誤的觀念,往往容易導致學生的情緒困擾,情意教學活動是希 望能達到關懷及幫助學生建立健康的心理,本文介紹臺北市師院實小資優班情 意課程設計。
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    愛心無遠弗屆!?
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2007-06-??) 蔡碩穎; 陳宜佑; 唐薇甯; 蔡嘉偉