地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    一大氣壓下澎湖北寮地區玄武岩之實驗岩石學研究
    (2003) 潘建熾
    澎湖群島由六十四個大小島嶼所組成,組成岩石主要為玄武岩,其次是沉積岩,石英安山岩及流紋岩則分布於澎湖群島西南花嶼一帶。 本實驗樣本採樣地點為澎湖北寮地區,位於澎湖島東北角,樣本岩石依據Na2O+K2O對SiO2之作圖,屬於鹼性玄武岩。 本實驗利用1700℃高溫爐,進行一大氣壓下實驗岩石學研究,實驗步驟先將岩石磨成粉末,置於白金囊包內,設定溫度後,將樣本放置高溫爐內,經過數小時至數十小時不等之反應時間,加以驟冷。樣本磨光後製作成光片,經反射式顯微鏡做初步之鑑定,再用電子微探針做礦物及玻璃成分之化學分析。 依據實驗結果得知,此玄武岩在一大氣壓下之全熔溫度約在1362℃,固相溫度低於1154℃,結晶順序為氧化物(1362℃)、斜輝石(1279℃)、橄欖石(1257℃)、斜長石(1170℃),熔融區間約208℃。玻璃成分(殘餘岩漿)中SiO2、CaO、Na2O、K2O含量有隨溫度下降而增加的趨勢;tFeO、MgO含量隨溫度下降而減少。各實驗溫度下玻璃(殘餘岩漿)成分依據Na2O+K2O對SiO2之關係,均屬於鹼性玄武岩,根據Le Bas(1986)火成岩分類,殘餘岩漿成分隨實驗溫度降低,由碧玄岩(Tephrite Basanite)演化至粗面玄武岩(Trachy basalt)、玄武岩(Basalt)、玄武岩質粗面安山岩(Basaltic trachy andesite)。殘餘岩漿成分經C. I. P. W.計算應存礦物透輝石(Di)含量隨溫度之下降有增加的趨勢,霞石(Ne)、橄欖石(Ol)含量隨岩漿演化,則有減少之趨勢。