地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    印尼西爪哇碎屑鋯石及繼承鋯石之鈾-鉛定年學研究
    (2022) 羅琳; Lo, Ling
    爪哇島位於中生代巽他大陸核心的邊緣,是一平行隱沒帶之東西向島嶼。印澳板塊自中生代起開始向北漂移,並隱沒至歐亞板塊下方,產生多次的隱沒作用。期間也曾發生微陸塊貼合事件,造成爪哇島東西兩側之地體架構有所不同。依照其特徵可將爪哇島分為西爪哇、中爪哇和東爪哇。西爪哇北部的火成活動,為蘇門答臘向東延伸的白堊紀火山島弧。其他區域則以新生代火山島弧為主,火山活動年代包括第三紀及第四紀至今。前人針對西爪哇Jatibarang地層與南蘇門答臘出露之新近系火成岩進行研究,發現兩者具有相似的岩性與特徵,但並未提出年代的證據。本研究於西爪哇採集砂岩(包括河口砂質沉積物),進行碎屑鋯石鈾-鉛定年分析,並搭配火成岩中分析所得的繼承鋯石,依據鋯石年代在時間與空間上的分布情形,試比對西爪哇在不同時期之鋯石來源區域,以及西爪哇各期火山活動之年代。本研究共分析5個砂岩,分別採自Ciletuh、Jasinga和Bayah地區;以及1個位於Ci Pamuhulan河口的砂質沉積物,總計分析627顆碎屑鋯石;並於Danau火山、Bayah(north)火山及Ciletuh地區採集的3個火成岩中,挑選繼承鋯石共62顆。年代分析結果指出:(1)西爪哇西北部具有約140 Ma之鋯石紀錄,可對比至蘇門答臘同時期的岩漿活動年代做對比,且此年代並未見於西爪哇南部樣本,(2) 西爪哇新生代以來之岩漿活動,具有遠離隱沒帶越趨年輕的現象,由南向北分別記錄了23 Ma、17 Ma及11 Ma三期事件,(3) 本研究於Bayah地區的砂岩及河口砂質沉積物中獲得始新世、白堊紀和三疊紀之碎屑鋯石年代訊號,結果顯示物源分別來自現地火山活動、婆羅洲的施瓦納山脈及馬來半島花岡岩。