地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    使用大尺度環境因子預報熱帶氣旋生成之特性研究
    (2012) 陳建蒲; Jian-Pu Chen
    自然災害中颱風造成的人員傷亡和經濟損失影響甚大,在全球氣候暖化下熱帶氣旋如何改變,一直以來都是備受廣泛討論的問題。近年來,許多研究對於熱帶氣旋主要發展區域,利用動力模式來作出颱風季節預報。 利用全球模式和區域模式模擬熱帶氣旋通常利用客觀的方法在熱帶區域偵測出類似熱帶氣旋的渦旋和渦旋的演變。不過,受到解析度的關係,模擬出的渦旋強度無法與實際觀測的相比,且就算模式解析度達到幾十公里,氣旋中心內的複雜的動力機制也無法得到完善的解釋。故另一種方法是研究大尺度環境場與實際觀測颱風個數之間的關係,發展出大尺度環境場與熱帶氣旋生成相關的潛在生成指數,則可以簡單的利用模式模擬出的環境場作颱風季節預報。 本篇研究目的是使用不同的熱帶氣旋潛在生成指數來比較季節預報上的可行性,並使用不同的熱帶氣旋潛在生成指數應用在ECHAM4和ECHAM5全球模式。以季節循環、空間分佈、年際變化來探討模式的模擬的能力,也分析各項環境條件對於熱帶氣旋生成的影響。