華語文教學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/113

發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    泰國成人學習華語的概況與漢字教材編寫研究
    (2017) 邱佩佩; Nakamon Bunjongvut
    對於泰國華語學習者來說,「漢字」是最難學習的部分。由於中文與泰文的文字系統不同,加上缺乏正確的教學方式,使泰國學習者難以掌握漢字的刑、音、義這的結合,造成漢字學習的困難。 近幾年來,泰國市場上有許多華語教材讓學習者可以自由選擇及購買來學習,包括綜合教材(包含聽、說、讀、寫四個技能)、單獨教對話技能的教材以及單獨教漢字的教材,其中漢字教材的數量及種類最多。 本研究的目的,希望從目前現有的漢字教材分析泰國漢字教學的現況,找出教材的優缺點,對學習者有哪些影響或幫助,教師該怎麼使用教材進行課堂活動,或者學習者能否可以自己學習漢字? 本研究之過程,首先做泰國漢字教學現況調查,利用問卷調查和訪談的方式,瞭解泰國華語及漢字教學的情況。接著,將泰國市面上現有的華語教材,針對漢字教學的部分更深入的探討泰國漢字教學的現況,分析教材的特色、編寫原則、教學對象、教學法、教材的內容、編排方式及字詞選用的情形。 最後,根據上述的研究結果,設計出針對泰國社會人士的漢字教材,並提供教學建議,希望對泰國華語教學者及漢字教材編寫者有所幫助。