華語文教學系

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發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

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    以漫畫輔助法律華語教學及教材設計
    (2025) 陳葳; Chen, Wei
    法律華語屬於專業華語教學的分支學科之一,本身具特殊性,其教材脫離不了文字敘述,但法律語言一般給人艱澀難懂、不易閱讀的印象,因此教材研發具有很大的發展空間。為此,許多法律華語相關研究試圖引用不同類型的教學材料及教學法,以降低法律華語的學習難度。本研究欲探討漫畫作為法律華語教材的可行性及優勢,同時結合整體語言教學法的理論於課堂設計。本論文第一章提出研究動機及問題;第二章進行文獻探討,分析現有法律華語教學及教材的特點;第三章將上述理論應用並列出十課法律華語的教材大綱,再詳細編排其中三課教材;第四章選取其中「工作」一課進行實際教學試驗,在課後透過學習者填寫之滿意度問卷,分析課堂活動安排及教材設計,檢討問題並進行改正;第五章總結文獻探討及教學試驗成果,並歸納出結論,期許未來能將本研究之教材修訂完善並用於真實課堂中。本研究結果顯示,漫畫簡單易懂,同時具備趣味性、故事性及視覺輔助效果,可增加學習者的學習興趣,減少大量文字帶來的學習焦慮。同時,漫畫屬於真實語料,其中大量的口語慣用說法、俗諺也具備教學意義,呈現出台灣法治社會的風俗習慣及文化。從最終教學試驗的問卷回饋可知,不同程度的學習者均肯定漫畫作為法律華語的輔助工具,若妥善運用,可提升法律華語課堂的教學成效。