華語文教學系

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發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

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    短期密集華語課程之設計與教材編寫:以泰國清邁職業學校為例
    (2018) 邱晏寰; Chiu, Yen-Huan
    每年利用學習或工作空檔至臺灣進行短期語言進修的人數不斷提高。大專院校、語言機構為因應此潮流紛紛開設短期密集華語課程。但於非目的語區的短期課程需求更多,現有課程卻較目的語區的少。本課程與泰國清邁職業學校合作,於該校假期間利用該校場地開設兩週密集華語課程。嘗試在非目的語區進行短期密集華語課,以活潑、多元的課程激發學習者動機,並於課程中安排文化體驗來引發學習者興趣。首先於計畫前進行問卷調查,調查清邁職業學校的華語學習環境,並考察文獻以了解泰國學習者的特點和學習難點。其次依據課程宗旨「激發學習者興趣及介紹臺灣文化」以及短期課程「沉浸、密集」的兩個特色規劃兩週課表。接著按照課程規劃設計針對泰國學習者之短期教材並設立文化體驗課主題,並於課程最後一天發放「學生滿意度調查問卷」作為計畫未來之修正參考。研究結束後,本計畫研究者認為在非目的語區舉辦短期課程應與當地教師密切合作,當地教師所提供的協助不僅於行政安排與熟悉環境,更在於提出當地學習者的學習特性與學習難點。如此更能貼近學習者,而能設計出更符合學習者需求與特性之教材與課程。