華語文教學系

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發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

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    針對初學者之任務型教材設計-以來台遊學之越南生為例
    (2020) 洪尹芷; HUNG, YIN-CHIH
    本研究以來台初期的越南學習者為主。為了讓學習者在台初期,迅速適應台灣的生活,本研究根據學習者的需求設計任務型教學活動與課程。 本研究以台北市某私立大學之華語中心的學生進行測驗,實驗教學時間共七周,包括教學時間及活動進行的時間。測試者的語言程度以零起點至初級學習者為本次的測驗對象。由於本次測試對象的語言能力有限,測試內容皆會附上漢語拼音輔助學習者學習,另外,本次的內容以生活華語為主,所以本次研究的課程內容所使用的詞彙、語法和聽力及閱讀,以該主題應學習的必要性及測試者的學習程度進行選擇與篩選。 研究透過發放問卷、課堂互動、測驗及教學任務觀察學習者的學習狀況、學習態度進行分析。最後,根據研究結果提出具體建議,供日後實施任務型教學和相關研究之參考。